图象质量评价方法的研究与实现

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okhere
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对图象质量评价的研究已成为图象信息工程中重要的基础研究课题之一。它不仅有重要的理论价值,而且有广泛的应用背景,使其得到越来越多的关注。特别是图象压缩技术的迅速发展大大促进了对图象质量评价方法的研究。 文章介绍了“图像质量”的概念,并以人眼的视觉特性为出发点,基于小波理论提出了新的图象质量评价方法,并证明了该方法的有效性。 首先,文章明确了“图像质量”的概念,指出了“图像质量评价”的重要意义,并给出了图像质量评价方法发展的历史和分类。作者还通过分析多种有代表性的图像评价方法,对现有方法的特点和优劣进行了总结和比较。 文章的主体给出了一种新的基于小波变换的图象质量评价方法。在第三章首先从低级的视觉感觉和高级的视觉心理角度,深入地描述了人眼的视觉特性。并在第四章介绍了本文提出方法所基于的理论基础——小波变换,对其概念以及相关性质进行了阐述。第五章详细论述了基于小波变换的图象质量评价方法。该方法通过提取图象的亮度,清晰度,相似度,尺度失真度等多种指标来综合评价图象质量。与传统的质量评价标准相比,该方法对图象质量的评价更全面、更符合人眼的视觉感受。最后,通过实验证明了该方法的有效性。
其他文献
新兴教学资源方式“微课”和新兴教学模式“翻转课堂”在国外已经开始应用并取得了较好的教学效果。那么能否以及如何通过该教学资源方式和教学模式提升我国远程传媒教育教学
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
对于每一个学生而言,从出生开始,创造力与生俱来,很多学生的创造力在成长的过程中或者被泯灭,或者重新激发。对于低年级的小学生而言,日常的学校教育实践对于培养创造力是非
本文主要研究具有弱线性退化特征的对角型拟线性双曲组初边值问题的整体经典解的渐近行为。我们首先证明了整体经典解的存在性,然后又证明了当t趋向于无穷大时,经典解趋向于一
由中汽协统计出的“非完整车辆”,相当于过去乃至现在习惯称谓的改装用底盘(还不能称其为专用汽车底盘),因为其中绝大部分(指专用汽车底盘)被改装成专用汽车(专用客车、专用
期刊
随着我国教育改革的推进,教师原有的教学理念已经不能够适应实际教学需求,生本教育作为一种新型的教学方式,它可以将学生放在课堂核心地位,帮助学生掌握更多的知识,从而达到
大数据时代的来临,对统计学专业人才有了更新更高的要求,传统的实践教学难以满足时代需要。通过对统计学专业实践教学现状的分析,提出了改革统计学专业实践教学模式的措施。
为帮助家庭经济困难的学生完成学业,国家出台了一系列资助政策,同时也对辅导员提出相关要求.《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》中指出辅导员要具备日常事务管理的能力,其
期刊