义务教育均衡发展是党和国家的战略,是民生的重要组成部分,是公平的重要组成部分。努力解决区域内城乡间和学校之间发展不平衡的问题,使区域内义务教育阶段的各级学校在义务教育资金投入、硬件设施、老师分配、教育水平和教育质量在一个更加平衡的状态,进而适应其公共性、普及性和基础性,对每个人都公平和正义接受义务教育提供足够的保证,努力做好每一所学校的工作,让每一个孩子享受公平和有质量的教育。本文基于肇东市义务教育均衡发展迎国检的具体实践,针对肇东市义务教育校际间均衡发展为研究对象,采用文献法、调查问卷、访谈法等研究方法对肇东市义务教育学校均衡发展情况开展研究,介绍分析了肇东市区位、义务教育资源构成等方面基本情况,对肇东市市情得到了整体掌握,在整个研究过程中梳理了肇东市义务教育均衡发展具体实践和成效,具体实践包括加大政策法规保障力度、完善制度体系、优化师资队伍建设、增强教育经费保障能力、拓展家校资源联动等五个方面,发展成效包括经费投入实现了“三个增长”、校际间经费保障实现了基本均衡发展、不断优化教师队伍、校际间师资力量实现了基本均衡发展、义务教育学校办学基本标准达标现状、肇东市义务教育均衡发展满意度调查问卷等六个方面,从而发现了在部分政策制定方面相对比较滞后、重点学校和一般学校之间的差异、师资力量上存在一定差距、资源配置仍需进一步加强、不均衡发展导致择校现象等方面问题,进一步分析出这些问题的影响因素包括重点校政策导致了学校之间的非均衡、“以县为主”管理体制导致教育经费投入不足、优秀教师流向优质学校导致了学校之间的非平衡、“择校潮”进一步加剧了校际失衡等四个方面,全面分析了问题及影响因素后对推进肇东市义务教育校际间均衡发展提供了五点可行的建议,主要包括:增强政府的主体责任、持续加大教育经费投入力度、持续提升教师队伍素质、推进网络平台共享提升教育质量,要改变学生家长盲目的择校观念。