在参照黄希庭和张志杰编订的《青少年时间管理倾向量表》(ATMD)和岳冬梅等人修订的《父母教养方式问卷》(EMBU)的基础上,以四川省成都市成华区两所初级中学的367名城市初中学生为例对其自主时间管理倾向与父母教养方式开展调查研究,最终得出以下结论:第一,从总体状况上来看,城市初中生自主时间管理倾向良好,大致处于中等偏上状态。从总体状况以及相关维度的具体状况对城市初中生自主时间管理倾向进行审视,我们发现性别差异在其中的影响并不明显。从总体状况以及相关维度的具体状况对城市初中生自主时间管理倾向进行审视,我们发现年级性差异在其中具有普遍性的影响;而相对来说,初中生不同年级之间在不同维度方面,也是存在一定的差异。第二,从常模状况上来看,性别差异在城市初中生父母选择的教养方式中较为明显,我们在对相关维度进行审视的基础上,认为男生往往得到相对较高的分数。从年级角度进行审视,我们在研究中发现父母在教养过程中往往会给初中二年级同学相对较多的关爱,往往会给初中三年级同学相对较多的惩罚,往往会给初中一年级同学相对较多的干涉保护。从总体状况以及相关维度的具体状况进行审视,城市初中生自主时间管理倾向与父母教养方式之间的关联较为明显。我们认为,城市初中生自主时间管理倾向与父母教养方式中的情感温暖、过度保护等维度存在正相关关系,而与母亲教养方式中的拒绝否认等维度存在负相关关系。因此,父亲教养方式中的情感温暖与过度保护等维度的状况能够正向预测城市初中生自主时间管理倾向状况,而母亲教养方式中拒绝否认等维度则可以实现对城市初中生自主时间管理倾向状况的反向预测等。