绩效评估的目的,是希望以直观的形式产生评估报告或反馈,以发现优良之举,探测不足之处。有效的绩效评估体系可以让评估客体自评自鉴,不断改进;对于评估主体而言则利于决策之需。以重点单位为依托的乒乓球后备人才培养战略,以及社会对乒乓球后备人才全面发展的要求对训练单位绩效评估提出了新要求。本研究探讨了乒羽中心现行评估体系的优点和不足,在继承其优点和正确导向的基础上,根据乒乓球后备人才培养的发展趋势,运用文献资料法、德尔菲法、层次分析等方法,构建了中国乒乓球后备人才训练单位绩效评估体系,并通过问卷调查和实地调查对体系进行实证检验,主要结论如下:（1）本研究以系统科学、评估体系构建相关理论和平衡记分卡为框架的三层次理论体系联系紧密,使训练单位的绩效评估既有理论支撑,也具有实践性。（2）评估体系的初拟、优化、权重确定等工作的方法公认,结果可靠,指标导向明确,主次分明,权重合理,有助于引导乒乓球后备人才培养在保持竞技水平的同时实现可持续发展。（3）评估体系既有驱动指标,也有关键结果指标。指标数量精简合理,覆盖全面,涵盖了人力、物力、财力和成效,能以合理的评估工作量相对客观的反应训练单位的绩效。（4）评估体系以12项定量指标为主,3项定性指标为辅,符合“定性、定量相结合”的要求;10项客观指标有效提高了评估体系的客观性,5项主观指标作为运动员、教练员的信息反馈渠道,实现了评估参与者的多元化,能提高评估结果的整体综合性和科学性。（5）实证检验结果表明,本体系科学可靠,具有诊断性:可较精确地对训练单位的绩效进行量化评估,诊断训练单位绩效的优异和薄弱之处,利于各单位自评自鉴、自知自觉地进行绩效改进。同时,评估体系所体现出的导向性与“保持竞技水平的同时实现可持续发展”的人才培养战略一致,可为乒羽中心等政府部门的管理决策提供有效依据。建议乒羽中心和各训练单位在周期性综合评估、中期审查、抽查和日常考核等工作中可参照本此体系,以利于评估工作定期化、制度化,为未来各训练单位横向比较和训练单位自身纵向发展积累更加全面的数据,为提高训练单位信息化管理水平打下基础。