热应激对新西兰白兔种公兔精液品质和精浆代谢物的影响

来源 :扬州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jk305
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
了解环境温度对种公兔的精液质量的影响和原因,对于缓解家兔的“夏季不育症”具有重要意义。研究以新西兰白兔种公兔为试验动物,检测了 5月和8月份种兔舍的THI值、精液品质和精浆生化指标,运用转录组学和代谢组学等技术手段,探究种公兔响应热应激刺激的调控网络,为研究缓解种公兔适应热应激技术提供理论参考,助力养兔业持续健康发展。主要的试验结果如下:1.选择20只种公兔,用温湿度计每天记录三次(8:00、14:00、20:00)环境温度和相对湿度,采集公兔在5月份和8月份的精液,分析两组之间的精液品质差异。结果显示,5月份兔舍平均温度为22.04℃,平均湿度为61.82%,8月份兔舍平均温度为30.15℃,平均湿度为78.62%。5月份兔舍的THI值为20.94;8月份兔舍的THI值为29.10,定义5月份公兔为未热应激组,8月份公兔为热应激组。热应激组与未热应激组相比,热应激组精子活力、精子密度、精液pH极显著降低(P<0.01),采精量显著降低(P<0.05),畸形率显著升高(P<0.05)。热应激组的A级精子数极显著降低(P<0.01),B级和C级精子数极显著升高(P<0.01),D级精子数两组之间没有显著性差异(P=0.112)。热应激组的TSO、TMS、TFSF三项指标都极显著降低(P<0.01)。热应激组精浆中的热应激蛋白70(HSP70)、酸性磷酸酶(ACP)极显著升高(P<0.01);精浆睾酮(T)、α-葡萄糖苷酶(α-Glu)、果糖(Fructose)极显著降低(P<0.01);金属离子中Mg2+、Na+、K+浓度极显著降低(P<0.01);碱性磷酸酶(P=0.148)、乳酸脱氢同工酶(P=0.775)两组之间没有显著性差异。结果显示热应激会影响公兔的精液品质,导致公兔精液质量下降。2.采用UPLC-MS/MS技术对热应激组和未热应激组精浆样本进行分析,共识别出346个代谢物,以VIP>1.0,FC>1.5或FC<0.667且P<0.05为阈值,共匹配到71个差异代谢物,包括硬脂酸、甜菜碱、花生四烯酸、L-苹果酸、吲哚等。差异代谢物KEGG分析发现,差异代谢物富集的代谢途径有能量代谢和氨基酸代谢等,包括烟酸盐和烟酰胺代谢、柠檬酸循环、色氨酸代谢等。3.采用RNA-Seq技术对热应激组和未热应激组的精子进行分析,结果显示热应激组和未热应激组共存在1676个差异基因,其中上调基因894个,下调基因782个。差异表达基因GO和KEGG分析结果显示,GO富集于代谢过程、防御反应、细胞对细胞因子刺激的反应、有机氮化合物代谢过程、生物刺激反应等,包括SIRT1、NT5C3A、MSMO1、PHGDH等。KEGG分析主要富集的有细胞因子-细胞因子受体相互作用、叶酸生物合成、柠檬酸循环等。对差异基因和差异代谢物联合分析,共得到14个代谢物和27个基因,其中代谢物包括棕榈酸、花生四烯酸、L-苹果酸等,基因包括ACSBG1、PPT1、THEM5、ME2、MDH2、ME1等。KEGG分析富集的代谢过程包括乙醛酸和二羧酸代谢、花生四烯酸代谢、柠檬酸循环、丙酮酸代谢等。研究结果为深入了解热应激对种公兔精液质量下降的机理提供参考。
其他文献
现在完成时作为一种复合时态,是初中英语语法教学的重难点,亦是中考的核心知识点。然而传统的现在完成时教学过于强调经验准则,仅是简单地利用关键词法帮助学生辨别现在完成时的使用语境,缺乏对现在完成时所表意义的深度剖析,导致学生形成定势思维,出现时态混淆等问题。近年来,社会文化理论学派学者Lantolf提出的概念型教学法为时态教学提供了新思路,即用物化的科学概念为学习者搭建时态的概念化知识体系,从而形成其
学位
情态在各种语言中都占有重要地位,它直接反映了说话人的态度、观点以及看法等,是人类言语表达不可或缺的信息载体。在现代语言中,情态动词是情态的核心表达形式,可以表达说话人对某事潜在的态度,牵涉到人类复杂的情感世界和主观活动,因此情态动词的不当使用会造成交际中的尴尬局面。本研究试图将概念型教学法应用于高中英语情态动词教学实践中,结合学者们对英语情态动词的情态分类,借助认知语言学的相关理论去解释情态动词的
学位
英语阅读作为学生主要的理解性技能之一,对学生英语能力的发展起着至关重要的作用,因此在课堂教学中一直受到重视。然而,目前我国大部分的高中英语阅读课过分强调对词汇和语法的机械化讨论,其教学效率和效果仍然很低。同时,《高中英语新课程标准(2017版)》新增了对“看”的技能的要求。通过对“看”的技能的培养,学生不仅要能使用传统的文本阅读技能,还需要能够从多模态语篇中获取和理解图表、符号、动画和视频的含义。
学位
长序三宝木(Trigonostemon howii Merr.et Chun)属于大戟科(Euphorbiaceae)三宝木属植物。三宝木属植物(Trigonostemon)全球分布有89种,其中我国产9种,主要分布于我国海南等热带亚热带地区。作为我国南部民族地区和泰国常用的民间药材,其具有防腐、杀菌、止泻、化痰等功效。对该属植物的研究开始于1990年,已陆续从该属植物中报道了近400余种化合物,
学位
本文旨在探讨初中英语新手和专家型教师阅读课堂提问的差异。研究的理论基础是Krashen的输入假说,Long的互动假说和Vygotsky的最近发展观理论。本研究的意义在于帮助新手教师发现自己与专家型教师在课堂提问方面的差距,提高提问质量,促进新手教师自我反思和教师专业素质的发展。本研究旨在回答以下三个研究问题:1.从提问形式上看,新手教师和专家型教师有何差别?2.从提问质量上看,新手教师和专家型教师
学位
目的:探究分化型甲状腺癌患者碘131治疗中应用循证护理干预的临床效果。方法:选取本院肿瘤科接收的100例分化型甲状腺癌患者为研究对象,纳入患者均应用碘131进行治疗,使用计算机抽号将其分为对照组(n=50)和观察组(n=50);给予对照组患者常规护理干预,给予观察组患者循证护理干预;比较两组患者治疗效果、护理工作满意度以及护理前后生活质量(QOL)得分。结果:观察组患者治疗总有效率和对护理工作满意
期刊
搭配是第二语言词汇知识的基石。英语搭配教学方法是影响英语搭配学习的重要因素之一。因此,对于教师来说,采用有效的英语搭配教学方法来促进学生的英语搭配学习是很有必要的。本研究基于注意假说、输入假说和深度加工假说,旨在探讨显性和隐性教学对高中生英语搭配知识学习效果的不同影响。本文的研究问题如下:1.显性教学和隐性教学对高中生学习英语搭配知识的总体效果是否存在差异?如果有,有哪些差异?2.显性教学和隐性教
学位
癸氧喹酯是一种喹啉类化学合成抗球虫药,在养鸡业中应用广泛。然而,不科学的使用容易造成兽药残留问题,直接威胁人类的健康。目前,国内外动物源性食品中癸氧喹酯残留气相色谱-串联质谱(Gas Chromatography-Tandem Mass spectrometry,GC-MS/MS)方法还未见报道。本研究以海扬黄鸡和京海黄鸡为试验素材,采用液-液萃取结合固相萃取法提取并净化样品,旨在建立并优化鸡组织
学位
中国是鸭肉生产和消费大国,主要饲养的肉鸭品种为快大型肉鸭以及地方麻鸭。近年来,随着人们物质生活水平的提高,肉鸭消费市场逐渐呈现出多元化的特点,人们对以地方麻鸭为主要血统来源的小体型肉鸭等高品质鸭肉产品的需求不断增加。本研究对优质小体型肉鸭高繁殖力专门化品系(H2)的种质特性进行研究,采用性能测定的方法对其世代选育进展、生长性能、屠宰性能、肉品质、蛋品质、肌肉营养成分、氨基酸和脂肪酸等进行研究,以期
学位
英语阅读是学生获取信息、习得知识、增长词汇和提升语感的重要途径。因此,对于英语教师而言,有必要找到行之有效的教学方法帮助学生培养综合阅读能力。“阅读圈”作为一种成熟的教学方法在国外已经有广泛的应用,但国内对“阅读圈”应用于英语阅读教学的关注度还不够。基于此,本文主要探讨了“阅读圈”教学模式对初中生英语阅读能力的影响,旨在为中学英语阅读的教与学提供资鉴。基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》以
学位