劳动教育是高校思想政治教育工作的重要内容,对于培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人具有重要的战略意义。自党的十八大、十九大以来,习近平总书记立足于新时代历史方位,对劳动观和劳动教育作出一系列重要论述。2018年,他要求把劳动教育纳入我国教育体系,并指出,“要教育学生崇尚劳动、尊重劳动。”（1）大学生劳动观影响着他们的思想品德,能帮助他们自身成长成才,也影响社会主义建设目标能否顺利完成,必须重视大学生的劳动观教育。目前,国内的社会环境纷繁复杂,国外错误思潮也对大学生劳动观造成了冲击,大学生劳动观面临着严重的挑战。本文以问题意识为导向,通过问卷调查的方法对当代大学生劳动观存在的问题进行调查、归纳、分析,找寻原因,探索教育对策。本文分为绪论部分和正文部分,共四个部分。第一部分是绪论。主要阐述了论文的选题目的和研究意义、国内外劳动观及教育的研究现状,以及本文的研究方法和写作创新点。第二部分是劳动观教育的相关理论。首先界定了劳动等相关概念,由此引出了大学生劳动观教育的主要内容及其教育意义,并梳理了马克思劳动教育观点以及中国共产党人劳动观教育的思想,为大学生劳动观教育研究提供理论支撑。第三部分是大学生劳动观现状。主要以问题为导向,根据问卷调查的数据,论述了大学生劳动观现状,指出大学生劳动观的向好表现以及存在问题,分析了原因,为大学生劳动观教育的对策研究指明方向。第四部分是加强大学生劳动观教育的对策。这一部分是本文的重点内容,针对上述大学生劳动观存在问题,努力在思想、高校、社会、家庭、大学生自身五个角度寻找对策,加强大学生劳动观教育。