随着我国高等教育需求不断扩大、普及水平不断提高,财政经费对高等教育的投入也逐年加大。日益激烈的竞争环境下,高校已无法仅靠财政收入满足自身发展需求。为此财政部下发一系列文件要求高校加强成本核算,减少资金浪费,更好的满足管理效率要求。高校若要强化专业建设、提高自身竞争优势,追求更高质、高效的发展模式就需转型,生均成本核算与管控就成为其中应有之义。本文通过文献研究、调查研究、案例分析、定性与定量分析等研究方法对上述问题开展研究,主要依据教育投资效益理论、作业成本理论、战略成本管理理论等相关理论。引入案例学校S高校,介绍案例学校背景与成本管理现状,分析其应用作业成本法的可行性,进行作业成本法核算的前期准备工作,明确成本核算对象和周期。构建S高校生均成本核算的框架,确定资源库,划分作业中心,分析资源动因和作业动因,设计资源成本的归集和分配方案,在此基础上进行各项资源费用的确认和计量,归集和分配作业成本,逐步计算出S高校不同学科、学历层次成本对象的生均培养成本。针对生均成本核算结果进行报告和分析,结合S高校成本管理现状得出其在生均成本管理方面存在的问题。最后,提出基于作业成本管理法的S高校生均成本控制措施,优化作业链、再造作业流程、制定成本控制标准,再进一步提出整体的管理建议。经过以上研究得出如下结论:高校生均成本核算应实现规范化、系统化、标准化,依据实际情况确认成本核算对象、资源费用计量范围,保证最终核算结果的可信度;高校运营中各种资源的消耗多且复杂,作业成本法适用于高校成本核算与控制;应用作业成本法对生均成本核算需要信息化技术支撑,系统应该有更强大的功能与算法才能与之高效匹配;高校应合理规划培养成本中各类支出的占比,进一步实现生均成本精细化管理的理念,及时发现问题并纠错,提高资金的使用效率,完善资源共享机制。本文通过应用作业成本法得到相对准确的生均成本,通过作业成本管理法优化生均成本管理,以期为各高校开展成本管理提供有益借鉴。