人口老龄化已成为我国一项严峻的社会问题。世界卫生组织于2002年提出的“积极老龄化”战略在当下社会受到了更为广泛的重视。与此同时,互联网已渗透到社会的方方面面,我们正处于被海量信息包裹着的信息社会中,每天都在享用数字生活所带来的诸多方便之处,但是近年来老年人因为不会扫码而无法搭乘公交、没有电子健康证而被禁止出入的类似事件却在呼吁社会更多地关注数字生活的边缘人群——老年群体。2020年11月24日,由国务院办公厅发布的《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》正式出台。最初由世界卫生组织提出的积极老龄化战略,在这样的时代背景下得到重新诠释,数字媒介素养逐渐成为积极老龄化战略中的核心要素,数字媒介素养作为媒介素养概念的延伸,在信息社会背景下也已成为传播学研究的热点。因此本研究将数字媒介素养纳入积极老龄化框架下,将研究对象聚焦于生活在城市中的老年人,采用基于扎根理论的质化访谈法构建起一项适用于城市老年人的数字媒介素养测量量表,并通过问卷调查法检验量表的可行性,力求实现在研究视角、研究对象、研究方法使用上的创新。量表的构建部分采用基于扎根理论的质化访谈法,首先选取成都市两所老年活动中心及三个居民小区的44名老年人进行半结构式访谈,收集访谈资料,并辅以网络民族志的方法对访谈资料进行补充完善,依据程序化扎根理论的数据编码方式对访谈资料进行逐级提炼,最终提取“数字操作能力”、“数字辨析能力”、“数字自我认知”、“数字行为”四个核心范畴,“数字操作能力”这一核心范畴立足于技术层面,包括“基本认知”、“内容制作”两项子范畴;“数字辨析能力”立这一核心范畴立足于认知层面,包括“信息风险意识”、“信息属性评估”两项子范畴;“数字自我认知”这一核心范畴立足于心理层面,包括“自我效能感”、“自我实现”、“动机”三项子范畴;“数字行为”这一核心范畴立足于行为层面,包括“娱乐和社交”、“数字消费”、“信息接收和寻求”三项子范畴。其次总结现有的数字媒介素养测量量表,并以此作为参考,采用质化访谈法提取出的核心概念及因素对既有量表进行合理地修正及补充。最终构建出适用于城市老年人使用的数字媒介素养测量新量表。量表的检验部分主要运用问卷调查法,对所构建的城市老年人数字媒介素养新量表进行检验,共收回有效问卷319份。通过因子分析提取出的四个成分可以分别对应“数字技能”、“数字辨析能力”、“数字自我认知”、“数字行为”、四个维度。通过对调查对象的数字媒介素养水平现状及差异进行总体分析,不同年龄的城市老年人在数字技能、数字态度、数字辨析能力、数字行为中具有显著的差异,年龄越大,其数字媒介素养越低;不同教育程度的城市老年人在数字技能、数字态度、数字辨析能力、数字行为中也具有显著的差异,城市老年人受教育的程度越高,其数字媒介素养也越高;而性别对这四个维度均无显著的影响作用。以上数据分析结果证明本研究所构建的量表兼具理论合理性与实践可行性,可进一步小范围试行推广。就研究意义而言,在理论层面上,本研究在传播学研究方向的基础上,融合了社会学、心理学等多个交叉领域的研究,拓展了积极老龄化战略的理论内涵,所构建的数字媒介素养测量量表可丰富新媒体时代下数字媒介素养的研究。在实践层面上,本研究构建的城市老年人数字媒介素养测量量表,经检验后可以应用在具体的实例中,亦可为积极老龄化的政策制定提供些微新思路。