随着手机使用的普及和手机功能的日益完善，手机的作用已经远远超出了通讯工具这一基本用途，而是对人们的日常生活产生了很大的影响。对当代青少年而言，除了通讯功能外，手机已是一种重要的娱乐平台，甚至成为一些人的精神寄托。时下，在地铁、公交车等公共场所，越来越多的“拇指一族”专注地盯着自己的手机屏幕，发短信、打电话、刷微博、聊微信、玩游戏等。在校园里，这种伴随手机的产生而形成的手机文化日渐成为校园生活中的一道景象及校园文化的重要组成。作为学生群体的一个重要组成部分——中职生而言，他们正值青春期且所处教育环境特殊，如教育阶段属于基础教育，但日常管理模式上却更接近于高等教育，因此，手机文化带来的影响更为突出。　　鉴于此，本研究采用访谈法及问卷调查法的形式对湘潭市某中等职业技术学校的相关老师和学生就中职生使用手机的现状进行了调查。结果显示，中职生使用手机已非常普遍甚至手机已成为他们日常生活不可缺少的工具。通过对调查结果的客观分析，研究发现，手机文化对中职生的影响是一把“双刃剑”，它在给中职生带来积极影响的同时也不可避免地伴随着消极影响的产生。这些影响对中职生的价值观、行为方式、日常生活习惯等都产生了一定程度的影响，并对中职生的教育带来了挑战。本研究尝试从教育管理学、教育心理学及社会学角度就如何优化中职校园手机文化从而促进中职生的身心发展提出了若干建议和对策。