原噬菌体对ST71型德尔卑沙门菌群体分化的影响

来源 :扬州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近期流行病学调查表明德尔卑沙门菌已成为严重威胁食品安全和人类健康的沙门菌血清型之一。根据多位点序列分型(MLST)方法可以将德尔卑沙门菌分为26种ST型,我国分离率最高的ST型是ST40和ST71。以往研究表明,ST40型德尔卑沙门菌是一种广宿主沙门菌,而禽源样品是ST71型菌株的主要分离来源。对本实验室2009-2016年间收集的德尔卑沙门菌菌株群体进行分析后发现,ST40型德尔卑沙门菌菌株分离自多种宿主,但ST71型菌株均分离自猪源样品,却未在禽源样品中分离获得ST71型菌株,这说明ST71型德尔卑沙门菌群体可能存在宿主适应性差异。为了鉴定与ST71型德尔卑沙门菌宿主适应性相关的基因组序列区段,并揭示其进化基础,本研究在实验室收集的ST71型德尔卑沙门菌群体挑选了 15株代表菌株进行了全基因组测序,并与NCBI Refseq数据库中的65个ST71型德尔卑沙门菌菌株(1个猪源相关、64个禽源相关菌株)进行了比较基因组分析。结果显示,猪源相关(16)和禽源相关(64)菌株群体所含的沙门菌毒力岛(SPI)和毒力因子(VF)编码基因没有明显差异,而两个菌株群体间的基因组序列长度及其所含基因数量则均存在显著差异,猪源相关菌株群体的基因组序列长度更长,所含基因数量更多(p值均小于0.05)。比较基因组分析发现ST71型德尔卑沙门菌群体的泛基因组呈开放状态,并发现和禽源相关菌株群体相比,猪源相关菌株群体在进化过程中经历了更多的基因获得事件。本研究在受基因获得事件显著影响的基因集合中鉴定到多个原噬菌体相关基因,进一步鉴定了菌株中的原噬菌体序列,并发现猪源相关菌株携带的原噬菌体数量(平均5个)显著高于禽源相关菌株群体(平均2个)(p<0.05);而将原噬菌体序列去除后,两个菌株群体间的基因组序列长度、GC含量及基因数量间的差异均不再显著,说明原噬菌体是导致两个菌株群体基因组差异的一个重要原因。对猪源菌株群体中特有的原噬菌体序列集合进行分析,并从这些原噬菌体中鉴定到多个与细菌宿主适应相关基因;进一步从中挑选一个代表性基因dam,构建了该基因的缺失突变株,并发现原噬菌体携带的dam基因对ST71型德尔卑沙门菌黏附猪回肠上皮细胞有显著促进作用。这些结果说明原噬菌体是介导ST71型德尔卑沙门菌群体分化的一个重要驱动力。为了进一步揭示原噬菌体在沙门菌进化和群体分化中的作用,选取了 4,272个高质量的沙门菌基因组,并将这些基因组按血清型、分离时间、宿主来源和地理起源进行分类,结果显示不同血清型、地理起源和宿主来源的沙门菌群体中每个菌株所含的原噬菌体数量均呈现较大差异,而血清型和地理起源对沙门菌所含原噬菌体的序列内容有显著影响。另外,我们还在原噬菌体中预测到多个毒力因子编码基因和抗生素抗性基因,表明原噬菌体对沙门菌宿主适应有积极贡献。本研究通过生物信息学分析揭示了原噬菌体是沙门菌进化的一个重要驱动力,为深入了解沙门菌的进化规律及致病机理提供理论依据。
其他文献
平面几何定理是中学数学重要的组成部分,并且学业成就评价也是近年来国内外研究的热点项目,但关于平面几何定理的学业成就评价的研究却少之又少.为了进一步探究数学学业成就评价在几何定理方面的现状与未来发展趋势,本文以全等三角形性质与判定定理为载体,在文献综述的基础上通过纸笔测试、访谈、问卷调查的方式研究学生对平面几何定理学习学业成就评价的研究,针对研究发现的问题进行深入剖析,为数学教师的教学以及初中生的平
学位
错误在高中生的学习进程中是很常见的,将错误进行合理利用使其成为一种教学资源能提高教学的有效性.错误因人而异,不能简单归纳于没有解题思路、计算不认真等类型,而是应深入分析学生解决问题时的整个思考过程与表述过程,诊断学生的错误类型.现有研究中,许多研究者已经关注到解题错误的影响及价值,但以波利亚解题表为依据对数学解题错误进行详细归类的研究并不多.鉴于此,本文以数列为例,研究高中生在数列解题中的错误类型
学位
甘蓝型油菜(Brassica napus.L,)是我国重要的油料作物之一,提供了我国一半以上的国产食用油。株型直接影响着油菜的产量形成和机械化收获。植物分枝角度是株型的重要组成部分。合适的分枝角度有利于作物生产,可以提高种植密度和作物产量。因此,深入理解分枝角度的作用机制,可以为油菜的株型改良提供一定的理论基础和基因资源。本研究发现Bna WRKY40转录因子参与调控油菜的分枝角度,具体结果如下:
学位
培养学生问题解决能力始终是数学教学的重要任务.随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》的颁布实施,发展学生数学学科核心素养为导向的高中数学教学,对问题解决能力的培养提出更高的要求,高考数学试题中涌现越来越多新颖的情境和题型.学生却在解决这样的“新题”时感觉到困难,找不到问题的切入点,很难成功解题.已有研究表明准确地进行问题表征是成功解决问题的关键环节,本研究将基于高中数学函数部分内容对高中生数
学位
丹参用药历史悠久,《神农本草经》中即有相关记载。2020版《中华人民共和国药典》载丹参功效为活血祛瘀、通经止痛、清心除烦、凉血消痈。但历代医家对丹参的功效理解认识不一,甚至有相悖的现象。本研究分别从汉晋南北朝时期、唐宋金元时期、明清时期和近代时期,通过本草考证对历代本草进行深入挖掘与梳理。经过系统考证,梳理了历代主流本草中丹参功效认识的沿革。发现历代本草中所记录的正品丹参即为历版《中华人民共和国药
期刊
人们习惯用概率来描述不确定的信息,这种描述分为文字形式的文字概率和数字形式的数字概率.有些国家的课程标准文件都建议在量化概率词汇之前,先用定性词汇描述事件发生的可能性.学生主要接触的是概率相关课程,对于初一学生概率词汇的规范性表述要求概率词汇具有类似的含义.研究表明,学生对概率词汇的理解往往倾向于不规范的口头表达,这就需要注意培养学生对语言的使用.大量的政策文件的关注点在于在系统学习概率之后对事件
学位
数学符号贯穿于学生的数学学习过程,学生从小学步入初中,同时也经历着从形象思维到抽象思维的转变,而思维抽象性主要体现在“符号化”.《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)中用“符号意识”替换了原来的“符号感”,并将其作为该阶段数学课程的十大关键词之一,可见数学符号意识在学生综合素质培养具有重要地位.虽然《标准(2011年版)》明确给出数学符号的定义,但对于如何在课
学位
中国特色社会主义国家制度和国家治理体系是中国共产党带领中国人民百年奋斗获得的最重要思想创新成果、最重要制度创造成果和最重大实践创新成果之一,国家治理现代化是中国式现代化的重要组成部分,对于全面建设社会主义现代化国家,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有极为重要的意义。要以历史思维探析我国国家制度和国家治理现代化的探索历程与演进逻辑,以系统思维分析其核心理念和理论体系,以创新思维凸显其核心价值
期刊
苹果酸脱氢酶(Malate dehydrogenase,MDH)催化苹果酸和草酰乙酸的相互转化,维持两者的动态平衡,是C4光合途径关键酶之一,也是植物体内最为常见的强氧化还原酶,同时参与到植物体各种代谢途径并起着重要的作用,如调节三羧酸循环、乙醛酸循环、氧化还原平衡和参与到细胞质和细胞器之间物质的转换等代谢过程。在香蕉树、苹果树、玉米、大白菜、黑麦等植物中,苹果酸脱氢酶基因参与对盐胁迫、冷胁迫、铝
学位
油菜是世界上四大油料作物之一,也是我国的主要油料作物。目前,甘蓝型油菜是我国的主要栽培油菜类型,规模化种植甘蓝型油菜对于我国食用植物油的需求供应的保障方面发挥着关键性作用。土壤中含有丰富的总磷,但植物能够利用的无机磷(Pi)的含量却很低,深刻影响着甘蓝型油菜的品质与产量,以至达不到生产供应上的需求。研究发现,miRNA在植物参与生长发育、营养胁迫等的调节过程中发挥重要作用,miR399参与低磷胁迫
学位