具身阅读认知观认为,语言理解离不开心理模拟,人们要通过再入情景来模拟句子所描述的事件,从而理解句子的意义。数十年来,尽管许多研究发现心理模拟在语言理解过程中会被激活,但是在更丰富的语境下,探究像汉语这样的均等框架语言心理模拟的更新机制仍然存在研究空白。心理模拟有四种更新机制:模型创建,模型整合,模型转换和模型混合。加工具有隐含物体形状变化信息的句子时,有必要厘清初始形状仍处于激活状态亦或被最终形状所替代。Hindy等人通过f MRI实验发现,当阅读具有隐含物体形状变化信息的句子时,物体的初始形状和最终形状都会被编码。在本实验中,我们假设物体的初始形状和最终形状都会被激活,即在汉语句子层面心理模拟的更新机制是模型整合。本研究复制了Mannaert、Dijkstra和Zwaan（2019）的经典行为实验,使用句子-图片验证范式,研究了汉语在句子层面,具有隐含物体形状信息的心理模拟更新机制。在实验中,被试将阅读两组句子对,其中,在一组句子中,隐含的物体形状信息发生了变化;而另一组句子中,隐含的物体形状信息没有变化。在刺激句消失后,紧接着会出现一张描述物体形状的图片,被试的任务是尽可能快速并准确地判断图片中的物体是否在之前的句子中被提到。本实验运用重复测量方差分析、单因素方差分析、配对样本T检验和基于边际估测平均值的成对比较方法来分析被试的正确率和反应时。结果表明,当图片与句子对中第二个句子所隐含的形状信息匹配时,正确率更高,反应时明显缩短。在形状不变的条件下,匹配效应显著,形状与匹配之间具有显著交互作用。在形状改变的条件下,第一个句子隐含的形状信息依然处于激活状态,没有被第二个句子隐含的形状信息所削弱或替换。这说明在语言理解过程中,隐含的物体形状信息被激活并更新了被试的心理模拟,而且初始模拟的物体形状与最终物体形状相结合,共同来表征新获得的语言理解信息。总体而言,首先,在以汉语为代表的均等框架语言理解过程中,我们发现了心理模拟的激活和更新,说明这一现象并不局限于以英语为代表的卫星框架语言或以日语为代表的动词框架语言的理解中。更重要的是,结果表明,在语言理解中,心理模拟更新机制是模型整合而不是模型创建,这验证了本研究的假设而且支持Hindy等人的观点。但是,这与我们复制的实验结果恰恰相反。Mannaert、Dijkstra和Zwaan的研究表明,在加工隐含物体形状改变信息的句子时,物体的初始形状会被最终形状所替代,也就是说,心理模拟的更新机制是模型创建而不是模型整合。我们推测,在语言理解中,不同语言的母语者、语言类型特征和语法标记对心理模拟的更新机制存在一定影响,从而导致本实验的结果与复制实验结果不同。本文的研究结果对于全面理解语言加工过程中的具身认知观与构建语言理解中心理模拟的更新机制具有重要意义。