思想政治教育作为是马克思主义理论的一门重要学科,对于增强马克思主义理论学科的引领作用,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位发挥着至关重要的作用。思想政治教育也是社会发展前进的思想动力,直接关系着我国社会主义事业建设的成与败。自古至今,思想政治教育作为一门带有鲜明政治色彩、浓厚意识形态的实践活动,被世界各国的统治阶级所重视,拥有五千年文明史的中国也不例外。尤其在今天这样一个经济变革、文化多元、社会转型的关键时期,党和国家也愈加关注思想政治教育的现代化发展。当下,伴随着推进国家治理体系和治理能力现代化的进程,“制度化”成为了当下一个关注度极高的热门词汇,如何把制度化融入到思想政治教育的建设中来日益引发学者、专家的深入思考。从现实实际来看,将思想政治教育纳入到制度化的轨道,把握好当前发展机遇,借鉴历史发展中的先进经验,接应全球化的世界挑战,是破解思想政治教育多年来在发展中遇到的瓶颈,拓展思想政治教育更为广阔的创新空间和创新维度,引领思想政治教育走上科学化、规范化和程序化的一条科学道路。从目前学术界关于思想政治教育方面的研究看来,学者更多的是从经济学、政治学、教育学、伦理学等视角出发进行论证分析。本文选择“制度”这一分析视角,采用文献分析、理论与实践相结合、历史分析与比较分析的研究方法,将文章分为五个部分,第一章是本文的绪论部分,从研究意义、研究目标、研究现状、研究方法四个方面对思想政治教育制度化研究做简要的论述。第二章是思想政治教育制度化内涵的分析,对思想政治教育制度化的概念、特征和原则做出了探讨。第三章思想政治教育制度化思想与实践的历史经验与启示梳理思想政治教育制度化的历史沿革,总结其历史发展进程中延续下来的优秀经验教训。第四章思想政治教育制度化发展的现实境遇探讨其当下思想政治教育制度发展的现实机遇与存在的实际问题及归因。第五章思想政治教育制度化构建的基本方略,从制度内容设置、实施过程、评估监督、组织管理、运行保障五个方面入手,寻求思想政治教育制度化建构的基本方略。