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上海市公益二类事业单位电子政务中的信息孤岛问题探析--以A研究院为例
【机 构】
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上海师范大学
【出 处】
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上海师范大学
【发表日期】
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2018年期
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【关键词】小学英语学习兴趣培养保持 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，对于学识，懂得它的人不及喜欢它的人，喜欢它的人又不及醉心于它的人。由此可见，兴趣对学习起着积极的推动作用。特别是对于小学生来说，他们年龄小，还不能够很好的控制自己的意识，认识不到英语学习的重要性，只能借他们的兴趣爱好来认识、学习新事物。从这个意义上来说，培养小学生对英语学习的兴趣显得尤为重要。该如何去
【摘要】本文依据课堂观察和调查问卷，对当前农村中学高中英语阅读课教学所存在的问题尝试进行分析，并对英语阅读教学有效性的提高进行方法上的初步探索。 【关键词】农村高中英语阅读教学问题对策 一、 当前农村中学阅读教学所存在的问题 1. 教学设备陈旧，教学手段单一 农村中学教学设备简陋，且不说多媒体教学设备和语音室很难见到，一些中学甚至连教师用书、练习册、听力训练材料等辅助教材都未购齐，录音机、
语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的，语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。英语教学中，教师往往比较重视语言的外在形式和语法结构，即培养学生造出合乎语法规则的句子，而忽视了语言的社会环境，特别是语言
【摘要】最新版的英语新课标对英语教学提出八条建议，在学习过程中感触很深。本文基于自身的教学实践，通过教师专业、课堂设计、转化学困生、教材取舍三方面，谈谈新课标对英语教学的几点体会。 【关键词】英语新课标教师专业课堂设计转化学困生教材取舍 通过学习，了解到2011版的义务教育英语课程标准提出了有关英语教学的八条建议，从教师自身、学生个体、教材教法、知识传递、能力培养、跨文化交际、课内外教学等方面
初高中英语教学衔接是英语教学中的一个重要环节，如何处理好这个问题是推动和促进英语教学，提高学生英语素质的关键。 由初中进入高中，是人生旅途的一个重要转折点。刚刚进入高中，有一定的好奇心，但只是一种较短暂的直接兴趣，随着时间的推移，高中课程内容增多，难度加大，就会有一些学生把英语这门课当成负担，到第二学期出现分化，部分学生开始厌学。作为一名英语任课教师，如果对此没有清醒的认识，并采取有效的教学措施
发电机在当前社会应用范围十分广泛,随着科技的不断进步以及人们对电力需求量的增加,发电机组的性能要求也越来越高,目前我国所拥有的发电机组类型种类多样,本文主要结合某发
【摘要】提问是课堂教学的重要组成部分，是教师传递信息，与学生共享信息，实现师生教育交往的重要渠道。然而许多教师对课堂提问的重视程度不够，导致教学质量不高。结合实际，笔者就如何提高高中英语课堂提问效率提出了一些看法，望能提供一些帮助。 【关键词】高中英语课堂提问类型原则注意事项 高中英语课堂提问，能够为学生学习英语提供参与教学活动的条件，它可以改变“一言堂”式的教学模式，使学生在亲身参与教学活动
取消农业税，对切实减轻农民负担，增加农民收入有着积极意义，必将对我国现存的乡村治理结构带来深远的影响，也给农村非营利组织的发展带来良好的机遇和不可回避的挑战。本论文主要
【摘要】语言是文化的载体，文化是语言的灵魂，缺乏文化的语言无疑是苍白。针英语教学的现状，采取课堂渗透，情景创设，多媒体网络，课外阅读活动等方式，渗透英美文化。 随着改革开放的逐步深入，世界大门向我们打开。越来越多的中国人走出国门，国际间的交流日益普及，英语的世界语言的地位日渐加深。英语水平的高低成为衡量人才的重要标准，而中学英语教学无疑是英语学习一个非常重要地位。但是目前英语教学存在的问题主要有
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