【摘 要】
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本文论述了生物学的作用与发展前景。从新课改的背景、社会发展的需要及学习现状提出问题,对初中生学习生物学兴趣现状进行了调查分析,提出了应对策略。本文以招远市部分初中
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本文论述了生物学的作用与发展前景。从新课改的背景、社会发展的需要及学习现状提出问题,对初中生学习生物学兴趣现状进行了调查分析,提出了应对策略。本文以招远市部分初中生和初中生物学教师为研究对象,在调查研究并结合自己多年的生物学教学经验的基础上,采取问卷调查和访谈调查等方法,对初中生生物学学习兴趣的现状进行调查,并对调查结果进行了分析,发现了影响初中生生物学学习兴趣的因素是:教师,成绩,教学方式,学校,家庭,社会及学生本人等。同时,依据新课程标准,从学生自身、教师教学、学校管理、家庭与社会影响等方面提出了提高初中生生物学学习兴趣、增强学习效果的建议和对策,以供初中生物学教师借鉴和参考。
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