近年来,二维码在童书中的应用越来越广泛,范围从教辅图书逐渐扩大到文学、绘本等各种类型。二维码进入童书领域,不仅丰富了童书的表现形式,更带来了互联网风格浓厚的营销传播方式,给广大童书出版社转型电子出版提供了新思路。因此,市场上出现了多家童书出版单位争相尝试出版二维码童书的局面。客观来讲,童书和二维码的结合还没有完全成熟,除了教辅图书,其他类型童书,大部分出版社对此还处于探索阶段。在这样的背景下,市面上已出版的童书还存在一些问题。本文对童书出版单位、各类型童书、儿童家长进行了详细的调研,了解到了出版从业者、儿童家长以及儿童对二维码童书的态度。总结了目前二维码童书的基本情况以及存在的问题。同时针对二维码童书现阶段存在的问题,提出了自己的建议,以促进二维码童书的健康发展。本文在第一部分对二维码童书的发展背景、研究目的与意义、研究方法、前人研究成果以及本文的创新之处进行了阐述。此外,本文对相关重要概念进行了界定,并且说明了本次研究对象的儿童年龄范围为1至8岁,且教材不在此次研究范围内。在第二部分,本文对调研和座谈、问卷等形式得到的第一手资料进行了总结。用数据分析的方法,分别从市场状况、使用特点、管理状况、技术现状以及营销方式等多个角度,对二维码的使用现状进行了分析。从儿童、儿童家长、出版单位、市场四个方面进行了探讨。本文在第三部分主要指出了目前二维码童书存在的问题:包括外观设计老化,不能适应儿童心理特点;出版流程随意,各自为政,没有可以遵循的规定导致权责不够明确;二维码童书和普通图书相比,定价偏高,且盈利模式单一,导致后续资金投入不足;扫码链接操作繁琐,不够人性化,儿童使用过程中体验不佳;资源用在图书中产生盈利,容易造成版权纠纷等。还根据问卷调查,了解到会对儿童的健康,尤其是视力和听力产生不利影响。在第四部分,本文主要对上述问题进行了剖析,并且给儿童家长、出版单位以及国家有关部门提议,针对二维码童书的未来发展,需要制定一定的国家标准,出版单位要重视二维码链接的易得性,一切以儿童读者为中心,提高儿童的阅读体验,维护品牌价值,增加二维码童书的盈利渠道,形成良性循环,最终促进二维码童书的健康发展。最后一部分,本文对本文进行了总结,并对二维码在童书中的应用进行了展望。