随着我国社会主义市场经济体制的建立,高校被逐渐推向社会和市场,高校依法独立自主办学的法人地位的确立,使高校教育成本的问题开始广泛进入教育学者和经济学者的视野,成为教育经济学的基本或主要问题。教育产业观的确立为高校管理引入现代企业经营管理机制奠定了雄厚的理论基础,但高校并不等同于企业,它的本质特征在于知识生产、传播及运用,高校作为公益性事业,与企业本质中追求“利润最大化”的属性还是有着质的区别。这就使得那种以“成本最小”的传统成本管理方式在高校的管理中受到局限。本文试图从高校面临的竞争因素入手,从高校的成本是否符合高校的战略定位,是否有助于高校战略目标实现的这个角度上来看待成本问题,从而解决简单的用“高”或“低”来判断高校成本优劣与否所带来的难题,以及澄清仅用“大”或“小”来评价高校成本合适与否所遭遇的一系列误区。在高校战略成本管理的研究中,本文借鉴了企业核心竞争力理论、企业战略管理定位理论、价值工程理论,重点分析了高校战略定位模式、高校成本动因、高校价值链,并建立了高校战略成本管理评价模型。本文作者希望通过对高校战略成本管理的分析和研究,找出其中较为普遍的原则和规律,对高校战略成本管理具有一定的理论和现实指导意义。