根据2022年国民抑郁症蓝皮书报告指出,我国青少年抑郁症患病率已达百分之十五到百分之二十,而且许多成年人在青少年时期可能就患上了抑郁。生活事件作为常见的社会应激源,引起了研究者们的关注,并开始探讨它与抑郁之间的联系。已有研究表明生活事件与抑郁呈正相关,并在一定程度上可以预测未来的抑郁症状（Burton et al.,2004;Ge et al.,2006;Phillips et al.,2015）。根据Monroe和Simons（1991）提出的素质-应激模型,生活事件对个体产生的影响不仅仅由其事件本身决定,还与个体自身素质相关,个体抑郁程度的差异取决于应激源和个体素质的交互作用。消极情绪调节策略作为一种消极认知应对,在之前的研究中,发现消极情绪调节策略与抑郁的关系更为密切,更易导致抑郁的产生（陈海燕等,2012）。社会支持作为一个重要的保护因素,一定程度上可缓冲生活事件对个体的消极影响。以往研究大多探讨应对方式在生活事件和抑郁中间所起的作用,这些应对策略中常常包含了认知策略和行为策略。但Beck认为抑郁是由于个体在认知上出了偏差,抑郁者常采用消极的评价方式对事件进行解释,对自己、世界和未来怀有消极的看法,以此构成抑郁的易感性（Beck.,1964）。因此,从消极情绪调节策略的角度来探讨生活事件对抑郁的影响可能更为合适。社会支持作为一种保护因素,是否可以缓冲消极情绪调节策略对个体的影响,也需进一步的验证。综上所述,本研究将以青少年为研究对象,探讨青少年生活事件对抑郁的影响是否通过消极情绪调节策略实现,考察不同社会支持水平下消极情绪调节策略在青少年生活事件与抑郁间的中介效应是否存在显著差异,进一步制定预防和干预方案,以促进青少年心理健康发展。本研究包含两个子研究。研究一采用问卷调查法,以重庆市某中学1638名学生作为研究对象,了解青少年生活事件、消极情绪调节策略、社会支持和抑郁在人口学变量上的差异,并探讨青少年生活事件对抑郁的影响是否通过消极情绪调节策略实现,进一步考察不同社会支持水平下消极情绪调节策略在青少年生活事件与抑郁间的中介效应是否存在差异。基于此,研究二按照一定标准挑选32名中学生,并将其随机分成两组,实验组16人进行团体干预,每周两次,每次六十分钟左右,持续四周,对照组16人不进行任何干预。收集干预前后及干预结束一个月后的数据进行分析处理。探究认知模式的团体辅导对青少年抑郁的干预效果,是否可通过降低消极情绪调节策略的频率以缓解青少年抑郁。本研究结论如下:（1）在性别、父母婚姻状况、家庭状况方面,青少年生活事件、消极情绪调节策略、社会支持、抑郁有显著性差异。（2）青少年生活事件显著正向预测抑郁,消极情绪调节策略在两者之间起部分中介作用。（3）社会支持可以调节青少年生活事件对抑郁的中介作用,但调节作用仅在社会支持较低的青少年中显著。（4）认知模式的团体辅导对青少年抑郁的干预效果显著。经过干预,实验组的消极情绪调节策略和抑郁得分均显著低于干预前,而且在追踪后测时也显著低于干预前,同样显著低于对照组。