【摘 要】
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摘要内容本世纪“汉语热”持续升温，越来越多的人开始学习汉语。由于印度尼西亚国家在社会经济方面的特殊性，印尼学习汉语的人数居高不下。在对外汉语教学中，离合词教学可谓是教
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摘要内容本世纪“汉语热”持续升温，越来越多的人开始学习汉语。由于印度尼西亚国家在社会经济方面的特殊性，印尼学习汉语的人数居高不下。在对外汉语教学中，离合词教学可谓是教学的难点。半个世纪以来，对离合词本体及离合词的教学研究也从未间断过。本文通过调查问卷的方式整理分析了印尼中高级汉语学习者在使用离合词时的偏误，借鉴前人的研究成果探寻学生产生离合词偏误的原因，并提出几点建议和有效的教学方案。
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