伴随着信息技术的推动，使我国教育改革的脚步不断的加快，全国各个地区的教育系统都开始注重研究信息技术在教学课堂当中的应用课题。现代信息技术的可视化、动态化以及丰富性的教学方式应用到初中数学课堂教学中，可以激发学生的学习兴趣以及其创新思维。信息技术可以记录教学过程中学生感知教学内容的思维变化以及培养学生的探究式学习方法。本文介绍了现代信息技术在初中教学课程中应用所赋予的内涵以及相关概念，在响应国家教育部的教育思想理念的同时分析现代信息技术与初中教学课程相结合的理念，并给出了以下三种教学理念：学习与教学并重的教学理念、信息技术的演示与展示并重的教学理念、有效利用教学活动知识水平的教学理念。最后分析了现代信息教育在数学教学课程应用中的四条实施原则以及在应用中需注意的三个问题以及现代信息技术在数学教学中的四种创新应用模式，并给出了相关案例介绍与分析。