近年来,我国大力推进高校学生村官计划,其目的是一方面更好的解决高校学生就业难的问题,另一方面也是为了对我国建设社会主义新农村的工作提供帮助。在政府的大力支持下,大学生村官政策收效甚好,而针对任期已满的高校学生村官未来的发展方向,政府为此也提出了五种途径,第一是选择继续留在当地,第二是选择别的就业方向,第三是可以选择继续学习,第四是选择考公,第五是选择自主创业。但是任期已满的高校学生村官卸任后的职业发展并不顺利,主要是影响因素是政府对此的扶持力度不足,相关政策也难以落实等,使得对高校毕业学生村官的职业发展的管理工作难以进行。本文根据对蒲江县高校毕业学生村官的职业发展管理工作的现状作为研究的切入点,希望通过分析蒲江县大学生村官职业发展管理中存在的问题和原因,进行经验总结及对策探讨,为大学生村官的职业发展提供一定的指导意义。本次研究明确了论文的选题背景及理论现实意义,并对高校学生村官的概念、研究现状、职业发展的相关理论做了详细的阐述。对职业发展和职业发展管理方面的理论和本质进行了具体阐释,最后对目前我国大学生村官的职业发展的总体情况进行分析。当前大学生村官处于一个比较尴尬的境地,这一身份既不是行政编制事业编制,又不属于真正意义上的“村官”,仍然属于编外人员,他们必须在六年内,也就是两个聘期之内找到合适的方法以解决出路问题。本文对蒲江县大学生村官职业发展困境进行调研,并发现当前蒲江县大学生村官职业发展面临诸多现实问题:大学生最喜爱的公务员和事业单位因为招录人数较少,导致多数人难以如愿;想留村任职的由于专业不对口、自身能力不足、角色认同不到位等原因,难以与农村生产活动相融合;有着创业想法的,却由于资金不足、技术有限和能力的不足,使得创业异常艰难;继续深造则面临着年龄偏大和精力不足的问题;另行择业方面的政策没有得到高效执行和落实等。针对存在问题,本文从加强制度设计和政策执行角度提出了破解大学生村官发展困境,解决大学生村官培养和流动难题的一些建议,希望能够为管理者提供参考,完善大学生职业发展管理,使大学生村官拥有更好的发展出路,促进大学生村官工作获得更多实质性的效果。为社会主义新农村建设作出更多贡献。