党的十九大明确提出乡村振兴战略，同时国务院也出台相关政策助推乡村发展，乡村振兴战略的实施，离不开乡村教育的振兴，乡村教育的发展为乡村振兴战略指明了方向。笔者从教育管理者的身份出发，通过梳理文献发现，关于城乡一体化发展与乡村教师发展的研究较为丰富。但是，在城乡一体化视域下研究支持乡村教师破解困境，实现城乡统筹发展的研究成果不足，因此，本研究以此为切入点，基于城乡一体化发展，从国家的乡村振兴高度出发，通过对黑龙江省鸡西市乡村小学教师支持现状的调查，找到问题所在并分析产生问题的原因，最后为支持乡村小学教师队伍建设提出针对性策略。　　笔者利用调查问卷、调研报告、访谈作为研究工具，对鸡西市乡村小学教师获得支持的现状，以及对于城乡一体化发展趋势下支持期待与需求等方面进行调查。通过对问卷调查、访谈进行统计分析以及对调查报告的整理后得出对乡村教师支持方面，存在主导部门意识薄弱、保障乏力，政策制定不足、落实不够，支持不精准、效果不显著，对教师困难不了解，实效性差等问题。基于上述问题，笔者认为必须大力支持乡村教师、稳定乡村教师队伍，从顶层设计到具体实践进行整体性的体系建设，以满足城乡一体化发展趋势下乡村小学教师队伍建设的迫切需要。