近年来在中国常驻工作的外国人日渐增多,而与此伴随的是外籍工作者子女入托入园的问题也显现出来。威海地区作为我国对东亚国际合作的桥头堡,与韩国、日本国际交流频繁。常驻韩国人高峰时达到4万人以上,日本等其他国家常驻外国人数量也不少。常驻外国人3-6岁子女均在威海本地幼儿园就读,帮助外籍幼儿习得中文成为他们融入中国社会体验我国文化的重要影响因素。本论文以威海域内韩国、欧美等外籍幼儿汉语教学作为研究对象,通过问卷调查、访谈等方法针对外籍幼儿汉语习得环境、师资情况、教学方法及实施、汉语教科研等方面进行系统而深入的调查研究,本文主要结构为:第一章绪论,包括研究背景、选题由来、研究方法以及研究对象、意义。对既有研究进行了系统综述;第二章主要为威海地区外籍幼儿汉语教学现状调查的设计及实施,明确了调查对象、调查方法以及实施过程;第三章现状及问题分析,基于调研数据从汉语环境营造、汉语教育师资、教材问题、教学实施情况、教学方法、困难点等方面做了分析。第四章对威海地区外籍幼儿汉语教学问题提出建议。分别从加强外籍幼儿师资队伍建设、加强汉语语言资源建设、优化外籍幼儿汉语教学方案、综合运用多种教学方法、优化汉语学习环境等方面提出改善建议。通过本文的调查和研究希望对威海地区幼儿园外籍幼儿汉语国际教学提出可行性的优化方案,为威海地区汉语国际教育做出有益探索。