华文及其教育在马来西亚的传播与发展已持续了逾200年,所取得的建树和佳绩,世界各地华人有目共睹,且给予高度评价。对于马来西亚的华社来说,这个荣耀和硕果可是来之不易。除了当初离乡背井的先辈移民曾经付出良多和屡屡作出贡献外,当今的华人华社亦频频奉献,一直全心全意地为华文教育的发展护航及传承延续。甚至在上世纪50年代,马来亚宣布进入紧急状态,华人被集体驱遣至新村聚居的艰苦岁月里,当地华社亦不忘根本,以热忱火炽之心,坚持为华文教育发展出一份力、发一点光。这个时代的辛酸历史背景,乃为本文主要论述的课题之一。文章一共分5章,首章为绪论,讲述文章结构的背景、问题意识,以及研究项目的意义、创新与方法等要素。此外,也赘述与此文相关的文献史料综述及回顾作为结束。第二章,简介马来亚近代的中国移民史,以及华文教育的始创和发展史实作为主文的开端。尤其着重在二战前后时期的发展进程,以及在马来西亚独立后,教育部开始实行各种法令和政策,以阻扰和影响华文教育发展的概述。第三章,阐述二战结束后华裔移民在马来亚的处境。由于政治局势动荡不安,国家进入紧急状态,首当其冲的华裔垦耕民,被迫移殖到仓促辟建的华人新村,并在极其恶劣与不稳定的环境中生活的经历。此章节也就新村随后的发展和演变略作论述。第四章,着重叙述新村成立最初期的华文教育发展情况,以及随后数十年间,村民为了生活、就业和儿女的前途等因素选择离开新村或减少生育,导致新村人口下降,华小新生源短缺而影响了整体新村华文教育发展的概述。第五章,主要敷陈华社怎样寻求对策,以应对华小变微型的困境及其他因政策偏差而产生的问题。最后的结论,则聚焦在探讨和阐述马来西亚华文教育发展所面对的棘手议题,以及为华文教育未来的前景和展望,寻求更佳解决方案之论述。