本文研究了发音抑制和分配注意对短时记忆中相同维度和不同维度的视觉信息整合表征的影响。被试为河北师范大学以及河北交通职业技术学院的学生，共180名。三种次级任务条件为无次级任务、发音抑制以及计算的次级任务，为组间设计。实验一中，测试在这三种次级任务条件中被试对不同数量(2，4，6)的三种不同记忆材料(单颜色的大方块、单颜色的小方块以及大小嵌套的双颜色方块)的短时记忆成绩。实验二和三分别测试在这三种次级任务条件中被试对不同数量(3，6)的客体的两个特征信息及其特征捆绑信息的短时记忆成绩。用MANOVA分析了不同实验条件的检测成绩发现，发音抑制和分配注意在相同维度特征的整合表征中无显著作用，在不同维度特征的整合表征中，发音抑制只对颜色和位置特征的捆绑信息的短时记忆起到显著的损伤作用，分配注意对颜色与位置特征的捆绑信息和形状与位置的捆绑信息的短时记忆都起到显著的损伤作用。同时，还比较了在发音抑制条件中两种特征信息的记忆成绩与两种特征的捆绑信息的记忆成绩，发现捆绑信息的成绩低于两种特征信息的记忆成绩，表明捆绑信息与特征信息可能是由不同的机制贮存的，支持双贮存机制假设。