从“双一流”建设的逐步提出到如今各大高校为争取世界一流而进行如火如荼的学科发展与建设，无疑对地方高校的学科发展提出了更高的要求，在争创世界一流大学的过程中，优势学科取得了瞩目成绩，然而处于相对非优势地位的非优势学科一直是地方高校学科发展中被忽视的对象，但非优势学科的发展与学校整体水平的提高又有着密切的联系，不仅关系到学科自身的建设与发展前途，更与学校为追求一流学校的发展目标有着不可忽视的影响作用。
　　本文以“双一流”学科建设为背景，从地方高校学科发展的角度研究非优势学科的发展，选取以属于地方高校之一的广西大学为研究对象，以系统论和协同论为理论基础依据，通过选取处于非优势地位的涉及理、工、农、文、法、哲六类学科的发展现状进行问卷和访谈调查，以小见大试图分析并找出地方高校非优势学科存在的问题与原因，从而进行相应的对策分析。
　　通过研究调查发现，在“双一流”建设视域下，地方高校非优势学科发展存在诸多问题，例如发展机会不平等，发展动力不充足，发展结构不平衡等等，究其原因在于非优势学科发展缺乏整体协调、关联协作和层级层次等方面的管理，导致非优势学科发展环境受限。因此，本文试图提出相应的对策：在非优势学科的整体性管理方面，要更新传统观念，协调发展；维持生态稳定，宏观发展。在非优势学科的关联性管理方面，要重视学科渗透，借势发展；依托发展潮流，合作发展。在非优势学科的层次性管理方面，要改善人才结构，层次发展；明确学科定位，错位发展。