进入21世纪以来,全世界的经济、政治、文化都展开了激烈的竞争,我们的民族精神和民族文化也遭到了更大的挑战,无论是从过去还是从现在,是从国际还是从国内来看,我们都必须重视民族文化和国民精神教育。中国教育必须承担起国民精神教育的历史使命,要将国民精神作为其教育内容的重要一部分。回顾过去,我们的国民精神教育确实取得了令人欣慰的成果,但我们仍要保持清醒的头脑,因在现实中还存在着许多不容乐观的现象,比如:有些人盲目崇拜西方,不能认同自己的民族;有些人对民族、国家漠不关心,没有社会责任意识;有些人不了解自己国家的历史,没有居安思危意识等等。认真分析可发现,我们的民族精神教育并未达到其预期目标,而其根源就在于在民族精神教育过程中没有树立正确的价值导向,教育过程偏离了教育目标。而民族精神教育只有在坚定、正确、鲜明的主导价值观旗帜的引导下,才能实现民族精神教育的预期目标,中华民族精神才能得以弘扬。因此,对民族精神教育中的价值导向问题进行研究非常有必要,也非常有意义。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,明确提出了构建社会主义核心价值体系的根本要求和战略任务,并强调要把社会主义核心价值体系作为国民教育和精神文明建设的重要内容,并贯穿于现代化建设的方方面面。所以,我们要牢牢把握机会,以社会主义核心价值体系为指导,坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位,发扬我国优秀的传统文化和优良传统,引领和整合多样化的社会思潮,争取能在尊重差异、包容多样的基础之上保持全国人民共同的理想信念和道德规范,大力弘扬和培育伟大的中华民族精神,为形成全民族奋发向上的精神动力而奋斗。