论文部分内容阅读
桡侧副血管蒂肱骨远端骨膜皮瓣的应用解剖学研究
【机 构】
：
武汉大学医学部
【出 处】
：
湖北医科大学 武汉大学医学部 武汉大学
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
摘 要 英语阅读在学生的英语学习中扮演着至关重要的角色，阅读不仅有助于巩固和扩大词汇量，更能提高学生运用英语的能力和丰富他们的语言知识。小学生英语词汇量有限加上文化知识储备的不足，学生每每上英语阅读课都被动地学习，提不起兴趣。如何上好一节好的小学英语阅读课，提高学生的英语阅读兴趣和能力，是我们英语教师不断探索的课题。 关键词 英语阅读课;导入;学习兴趣;学习习惯;文化背景知识 中图分类号：G6
目的:探讨我院新诊断的儿童和青少年1型糖尿病的流行病学特点。 方法:收集哈尔滨医科大学附属第一医院儿内科2011年11月-2014年2月所有的糖尿病患儿，对新收的糖尿病患儿的
摘 要 有效的教学意味着学生在固定的课堂时间有更多的知识，以最大限度地提高课堂效。在传统的小学英语教学中，教学模式比较简单，教学重点不突出，学生经常混淆。因此，作为新时代的英语教师，应该积极改变教学观念，以学生为主体。通过明确界定教学目标，有效组织课堂环节，为学生营造良好的课堂氛围，从而促进课堂效率的有效提高。基于此，本文通过分析小学英语教学存在的问题，提出小学英语高效课堂的创建策略。 关键词
目的： 总结儿童多发性硬化（multiple sclerosis，MS）临床特点、治疗情况，以指导早期诊断及治疗。 方法： 回顾性分析2003年1月至2013年3月重庆医科大学附属儿童医院神经内科
目的:了解艾滋病神经系统损害的发生情况，探讨其临床表现、影像学及实验室检查的特征，提高对艾滋病神经系统损害患者的诊断识别能力。 方法:收集2009年至2013年哈尔滨医科大
摘 要 数学是一门逻辑性极强的学科，逻辑也贯穿整个数学体系，因此在数学教学中培养和锻炼学生的逻辑思维能力是整个数学学科设置的出发点和教学重点。初中生正处于性格特点、思维习惯的养成期，教师在教学课堂上要综合运用问题引导、情景构设、思维训练等多种方式，培养和锻炼学生的逻辑思维能力。本文从培养初中生逻辑思维能力的重要性、当前制约学生逻辑思维能力提高的因素出发，对在初中数学课堂上培养学生严谨的逻辑思维能力