会话合作原则视角下人物性格塑造——以《纸牌屋》为例

来源 :贵州师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxc7783
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
会话合作原则是语用学里一种常见的语言现象,从提出至今一直备受国内外学者们的关注。人们在日常对话中,有时不会直接表达想法或感受,因此在字面意义下就产生隐含的会话含义。会话合作原则能更好地解释这种日常交际的会话情境,国内外的学者已将合作原则应用于翻译,教学,言语幽默,修辞,以及广告用语等研究中,在日常交际中,学者们将会话合作原则应用于交谈双方有意传达的“话语言外之意”的研究,人物性格往往也在各种语境中通过对话实现。  本文主要讨论的是有意违反会话合作,即:质量准则的违反,数量准则的违反,关系准则的违反以及方式准则的违反,对于塑造人物性格的启示与作用。查找相关资料,用会话原则来讨论人物性格塑造的相关研究较少,而多数学者用会话合作原则作为理论框架来进行人物性格分析,加深对文学作品中的对话欣赏和理解,或是体现主题,深化对文学作品主题的理解。而本文取材于纸牌屋的对话,讨论合作原则视角下,人物性格的塑造是怎样一步步完善的。  纸牌屋是近年来最广受欢迎的美剧,它的播出在美国本土甚至在中国也掀起了一股热潮,该剧讲述的是一个美国国会议员Francis Underwood和他的妻子Claire Underwood野心勃勃地在华盛顿白宫运作权利的故事。剧中人物的语言简洁明确而又富于感染力,塑造了一批鲜活的人物形象,尤其是主角弗兰西斯的坚定沉稳与贪婪的性格。本文语料取自于纸牌屋这一电视剧中的人物对话,以纸牌屋的对话为语料的相关论文中,大多从话轮转化,语用模糊等角度进行分析,鲜有以合作原则讨论纸牌屋的会话含义,而本文研究的是对合作原则的违反在性格塑造上的应用。  鉴于合作原则的实用性,笔者认为应需对这一语用概念系统并全面的分析。本文以会话合作原则的违反为理论框架,旨在从语用学的角度分析纸牌屋这部电视剧里会话合作原则违反塑造的人物形象:本文主要研究在整个会话过程中,利用违反会话合作原则如何逐步独具匠心地塑造和丰富纸牌屋中人物性格的。在结论部分涉及了合作原则在分析人物性格中的启示,第一,根据会话原则在塑造人物性格上的作用,探讨其在文学赏析与批评中的现实意义。第二,由会话原则在纸牌屋的会话分析中,探究以纸牌屋这一政治剧为代表的政治职场中的会话语言特点。
其他文献
高职院校是社会技师型人才的培养基地,高职学生更是社会技术发展的中流砥柱。身心日趋成熟的高职新生将如何面对人生道口的种种问题和障碍,远离父母的他们身上还有多少家庭教
学位
学习倦怠(Learning burnout)是指学生在学习过程中因为课业压力、课业负荷、或其他个人心理层次上的因素,以至于有情绪耗竭、玩世不恭、及个人成就感低落的现象。而核心自我
数学学科本身具有较强的抽象性和逻辑性,这给学科教学带来困难和压力。教师单一的讲授,使得数学学习枯燥乏味。《新课程标准》明确指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现
学习型组织起源于欧美的企业文化,它以具有业绩最佳、竞争力最强的优势和通过组织建构的过程让人们活得更有意义的理念倍受管理者的推崇和青睐。近几年,笔者在借鉴学习型组织的理念、探索构建学习型组织的过程中切身感受到,在幼儿园创建学习型组织,对促进管理者和教职工的共同成长具有深远意义,它不但对传统的幼儿园管理模式是一个挑战,对管理者自我改造、自我超越也是一个巨大挑战(注:这里的管理者泛指在幼儿园中涉及管理的
从1984年厦门大学被授予第一个高等教育学硕士学位点以来,高等教育学硕士研究生教育迅速发展,硕士研究生培养规模不断扩大,也形成了具有一定特色的硕士研究生培养模式。但是,
温家宝总理在2005年明确提出,职业教育是我们国家经济和社会发展的重要基础,同时也是教育工作的战略重点之一。   有研究表明,从当前及今后相当长的一段时间内,社会对中职毕业
本文就党校档案管理工作中存在的问题展开探讨,并制定了科学有效的应对策略。对提升党校档案管理水平,发挥档案资料核心应用价值,实现资源共享,有积极有效的促进作用。 This
我国高中数学课程标准及义务教育数学课程标准中明文指出了问题解决的重要性。为了适应课改背景下问题解决教学的有效实施,本文以函数内容为例,以文献分析、访谈研究和统计分析
本研究以大学生群体为研究对象,采用访谈法、问卷调查法、实验法对大学生“礼”心理结构进行理论和实证研究。   本研究认为大学生“礼”结构包括礼心和礼行。按照心理学