现阶段的中国正处于经济体制转轨和社会转型的攻坚期,随着经济发展日益加快,各种社会问题呈现出不断增多的趋势,矛盾纠纷日益复杂,社会冲突明显加剧,在这样的社会大环境下,对于当代大学生突发性危机意识的培养已成为一项紧迫的课题。“青年是我党的未来和希望,这既是历史的生动写照,也是祖国富强和民族复兴的殷切期待。”大学生占据了青年的很大比例,是社会主义和谐社会的合格建设者和可靠的接班人,是全面建成小康社会、打造中国经济优化升级的有力支撑,其思想政治素质观念对我们民族、国家的发展至关重要。邓小平同志指出“没有稳定的环境,什么都搞不成,已经取得的成果也是会去掉。”高校作为建设社会主义精神文明的重要阵地,要努力创设良好的学习、生活环境,要维护高校的稳定,必须发挥思想政治教育工作在高校稳定的“生命线”作用,引导学生们科学看待社会的发展,正确认识社会风险,指导大学生以良好的心态来面对突如其来、令人难以预料的事件,并且能做到对突发性事件进行客观分析、科学预测和合理规避。思想政治教育是维护高校的稳定与发展、构建协调发展社会的重大课题。本文立足社会转型的大背景,在高校突发性事件的语境中,以马克思主义方法论为指导,以突发事件基本理论为基础,分析梳理高校突发性事件的类型及成因影响,把握高校突发性事件的基本情况。综合运用教育学、心理学、社会学、法律学学科知识,进一步探究如何使思想政治教育在高校突发性事件处理过程中更好的实现前后过程的全覆盖。研究高校突发性事件中的思想政治教育问题,有利于加强高校师生的危机意识,树立“安全第一、生命珍贵”的安全意识,提高大学生应对突发性事件的认知能力、防范能力,提升“遇变不惊、冷静应对”的心理素质,练就“科学处置、避险自好”的防范能力,养成“关爱他人、互相帮助”的优秀公德,最大限度地消除各种不稳定、不确定因素,建立健全高校应对突发性事件的有效性起着重大的理论意义和现实意义。