全面两孩政策实施以来，我国出生人口在短暂增长后便出现急剧下降。公众对全面两孩政策的响应成为学者关注的一个重要方面。全面两孩政策响应是公众是否主动根据自身情况了解全面两孩政策，并做出生育抉择和计划的行为倾向。研究全面两孩政策响应及政府教育公信力对其的影响，不仅有助于丰富政府管理的相关研究，也有助于了解国家政策落实情况，促进社会经济可持续发展。
　　本研究在文献分析的基础上，编制了具有一定信效度的研究工具，考察了全面两孩政策响应的现状，分析了已育一孩家庭全面两孩政策响应和政府教育公信力的关系，探讨了主观幸福感在二者之间的中介作用，最后通过实验验证了政府教育公信力对全面两孩政策响应的影响。主要研究结论如下：
　　第一，全面两孩政策响应包括主动认知、主动行为倾向、被动认知、被动行为倾向四个成分。
　　第二，已育一孩家庭全面两孩政策响应总体处于中等水平（M=3.089），并存在显著城乡差异，农村家庭响应水平显著高于城市家庭。
　　第三，政府教育公信力显著正向影响已育一孩家庭全面两孩政策响应水平，居民主观幸福感在政府教育公信力对全面两孩政策响应的影响中起部分中介作用。
　　此外，根据研究中发现的问题，从完善政策配套措施、加大政策宣传力度、引导公众对政府积极认知等方面提出了提升全面两孩政策响应的对策建议。