【摘 要】
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本论文首先介绍了竞赛数学的发展现状与数学美的文献综述,在阅读众多文献的基础上,发现对竞赛数学的数学美的研究仍是一片空白,从而确立了本文的研究视角——从数学美的角度
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本论文首先介绍了竞赛数学的发展现状与数学美的文献综述,在阅读众多文献的基础上,发现对竞赛数学的数学美的研究仍是一片空白,从而确立了本文的研究视角——从数学美的角度研究初中数学竞赛试题。
其次,结合绪论中的文献综述,在论文中确立了三个数学美因,定义了美度的概念,并对美度进行量化。在这部分内容中重点介绍了调查问卷的编制形式与内容及调查对象的确立依据。
最后,通过问卷调查,得出调查结果。了解不同类型人群对竞赛试题的美度评分和排名,初中生与未来教师美度评分的相关性等,并根据调查结果针对编制初中数学竞赛试题提出若干建议。
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