在对泰汉语教学中,汉语教材的种类繁多,各个学校、教师所使用的教材不一,初级教材的数量众多,如何选择教材、使用教材,是我们对外汉语教师亟待解决的问题。基于这种现状,本文对教材进行综合分析,在此基础上讨论如何充分利用教材,使其在汉语教学中发挥更大的作用。笔者在对泰汉语教学使用最广泛的《体验汉语》系列教材中选择了一套适合泰国初级学习者使用教材,即《体验汉语基础教程》泰语版。以《体验汉语基础教程》泰语版为例,教材特性上,从学科规范性、实用性、趣味性、针对性和系统性方面对《体验汉语基础教程》泰语版进行综合分析,主要分析教材是否符合语言规律、是否涵盖最新的学科成果、是否符合由易到难的语言习得规律、是否针对初级学习者等方面。从教学内容上,分析《体验汉语基础教程》泰语版的词汇、语法、课文、练习方面,词汇方面分析词汇的设置、等级、数量,语法方面分析语法点的编排、数量,课文方面分析课文的内容、形式,练习方面分析练习的题量、类型。在综合分析的基础上,引入笔者的教学实践,在理解教材的基础上使用教材,将教材在对外汉语教学中的作用尽可能发挥出来。最后做出总结,以期为今后赴泰实习的汉语教师在教材选择和应用上提供经验和参考。