T公司知识型员工激励问题研究

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinyang101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在“知识经济”社会的背景下,作为无形资产的人力资源对于企业的影响力愈发重要。对于任何一个处于发展、成长或者成熟周期的企业,如何用好管理好企业内部的人力资源,对于任何企业都是一个不能回避的问题。企业必须要重视对人力资源的管理,其中不仅包括人才的选择和培养,而且如何保留公司的人才则是尤为关键。激励作为现代人力资源管理的核心,旨在通过激励人的需要及动机,使人的内在动力朝着预期的目标前进。当今时代,知识型员工是企业的宝贵财富。如何激励知识型员工,充分发挥其最大的工作主动性和个人能力从而提升企业的整体运营绩效并使企业保持可持续发展,则是企业需要面临的另外一个重要问题。因此,对于任何一个阶段的企业而言,建立一套与企业战略目标和业务模式有机结合的、科学的激励体系则是重中之重。本文所研究的T公司是一家处于发展早中期的专注于临床试验数据管理与分析的本土CRO企业,由于公司成立的时间短暂,企业内部并没有完全形成一套科学有效的管理机制,尤其是激励体系的不完善导致公司的知识型员工很难发挥其主观能动性和才能,更谈不上企业整体运营绩效的提升。解决这些问题对于T公司的后续发展非常急迫。本文在回顾国内外激励领域相关研究基础上,通过访谈和问卷调查等手段,对T公司的激励体系现状进行了分析,发现T公司在薪酬体系、绩效考核、培训体系及知识型员工职业发展管理方面均存在着一些问题。在此基础上,采用工商管理的理论和工具,对T公司现状进行深入分析,提出了相应的激励体系的改进方案和建议。本文的研究结果对T公司完善公司内部的激励体系,同时提升对知识型员工的激励作用有一定的参考借鉴意义。
其他文献
OK国际已推出其新的MRS-1000模组返修系统。作为BGA/CSP和SMT元件拆除和置放的对流返修系统,该模组返修系统结合最先进的装配技术,扩充应用能力并进一步提高生产力。
刚进入敦煌莫高窟的大门,就看见中国风景名胜区协会的王秘书长戴着墨镜,塞着耳麦,酷酷地站着。秘书长在听啥玩意儿?心里正犯嘀咕,导游也发了一个给我--原来莫高窟启用了新的导
目的:观察慢性乙型肝炎中医证型与阿德福韦酯抗病毒疗效的关系。方法:对79例符合抗病毒治疗慢性乙型肝炎患者进行中医辨证分型,分为肝胆湿热型、肝郁脾虚型、肝肾阴虚型、脾肾阳
【目的】脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)是目前医学界最具挑战性的难题之一,随着社会发展,人口老龄化加剧,SCI发病率逐年增高,然而临床上却没有有效的治疗策略。单一的治疗方案并不能有效地改善患者运动及感觉功能的恢复,寻求行之有效的治疗方式尤为重要。SCI后损伤部位神经元缺失是导致患者功能受损的重要原因,神经干细胞(Neural stem cells,NSCs)移植治疗可能是目
核心素养越来越成为当今世界发展的教育热点,根据《中国学生发展核心素养》总框架可知我国学生发展核心素养包括:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为十八个基本要点。结合我国教育总目的以及贯彻落实国家素质教育方针,人文底蕴核心素养中的审美情趣已经成为基础教育的重要抓手。基于此,开展高年级小学生审美情趣的现状调查及培养对策研究具有深远的实质性意义。本研究通过问卷调查
<正> 笔者从1980年起至1987年6月,对120例跌扑损伤所致的先兆流产患者采取先治其标、后治其本的阶段疗法进行治疗,收到了较明显的效果。现报告如下: 临床资料本组病人均有明
研究背景和目的:髓样表达触发受体-1(Triggering receptor expressed on myeloid cells-1,TREM-1)是一种表达在肿瘤微环境中肿瘤相关巨噬细胞(Tumor associated macrophages,TAMs)上的膜蛋白。在肝癌进展中,TREM-1对TAMs极化的可能机制及对肝癌细胞生物学行为的影响并未清楚,本文旨在探讨敲低TREM-1对TAMs极
非酒精性脂肪肝(NAFLD)是除酒精及其他明确的肝损伤因素所引起的一种肝脏病理综合征,在过去的几十年中,中草药作为NAFLD的潜在治疗药物受到越来越多的关注。本课题组谨遵中医
随着我国经济的迅猛发展,环境问题日益严重。在新常态经济背景下,国家愈来愈重视环保项目的可持续性发展。我国污水处理项目起步较晚,市场空缺较大,需要的大量资金。PPP模式
基于2016年发布的《中国学生发展核心素养》,研究利用对长沙市和怀化市两所初级中学学生社会责任素养的调查数据,从认知、情感、行为的三个心理成分和自我及人际责任、家庭责任、社会共同体责任、生态环境责任四个内容维度,分析初中生社会责任素养的现状和发展特征,探讨学校、年级、性别、家庭等因素对社会责任素养的影响。统计结果显示,初中生社会责任素养的现状总体处于较高水平,主流是积极、健康、向上的,但社会责任行