大学校园健康文化产品是我国社会主义先进文化当中一个极为重要的组成部分，是高等院校进行文化素质教育的有效载体。强化高等院校健康文化产品的建设，发挥其在推动学生素质教育方面的功能，是实现促进高校学生全面和可持续发展的必然性要求，同时也是推动高等院校持续稳定发展的必然性要求。在本论文的研究过程当中主要使用了文献法、访谈法、个案研究法、问卷调查法和归纳总结法。研究综合性的使用了以上研究方法对如下方面内容进行了研究：（1）绪论部分。主要是对论文研究的一些具体情况进行说明。主要包含有论文问题的提出、文献综述、研究方法和研究框架。（2）对校园健康文化产品和有效供给的概念进行归纳概述。主要包含有校园健康文化产品和有效供给的概念界定、校园健康文化产品的分类和校园健康文化产品的特征。（3）对大学校园健康文化产品的需求和供给进行分析。主要包含有对现阶段大学校园文化的建设现状分析、现阶段大学校园健康文化产品的供给情况分析，以及对校园健康文化产品的需求和供给的对比分析。（4）对现有大学校园健康文化产品供给中存在的问题及原因进行分析。主要包含有的内容有对健康文化产品供给中存在的问题，认为主要存在的问题有缺乏有效规范的校园健康文化产品组织管理力度、供给形式单一，供给方式僵硬被动和供给和接收不对称，效果不理想；对产生供给问题的原因分析，认为存在供给单位过多过杂，没有形成统一的供给渠道、产品供给信息不对称、供给结构失衡，资源不平衡和文化产品的供给投入不足等系列问题。（5）对大学校园健康文化产品有效供给系统进行构建。认为应该从建设校园健康文化产品有效供给领导机制方面的进行建议，包含有确立健康文化产品供给的责任单位和建立跨部门的协同工作机制和监管机制；对构建校园健康文化产品有效供给系统的资源保证，认为应该拓宽供给信息渠道和载体，加大校园健康文化产品的投入力度、建立有效供给模式以及预想实践效应。（6）对论文进行总结。包含的内容有对于论文的总结和建议、研究限制，以及研究的运用设想。