在会话中,异议表达被认为是有可能侵害对方面子、损害人际关系,风险程度较高的行为。所以,为了与对方保持良好的人际关系,在异议表达过程中说话者会使用多种会话策略。先行研究已经表明,有着不同文化背景的说话者所使用的会话策略存在差异。所以,通过对比中国日语学习者和日本人之间异议表达策略的使用情况,发现学习者在策略使用方面存在的问题是非常有必要的。本研究主要依据Brown＆Levinson的礼貌理论,以25名通过日语能力一级考试、25名未通过日语能力一级考试的中国日语学习者和25名日本人的会话材料为语料,分析各自异议表达时的会话策略特征。通过定量分析,对比中国日语学习者和日语母语者之间的异同点,考察学习者和母语者之间存在的差距。并且,对比不同水平学习者之间的异同点,探究日语能力与异议表达策略的使用间是否有关联性,从而探讨学习者能否自然学习异议表达会话策略。继而,综合考虑“亲疏”和“上下”关系两种影响因素,分成“亲·上”“亲·下”“疏·上”“疏·下”四种不同的场景,通过定性分析,考察学习者是否会根据不同的人际关系而使用恰当的策略。通过分析,得出结论如下:（1）中国日语学习者和日语母语者在异议表达策略的使用上整体看来并无明显差异,但在“儀礼表出”这一策略上二者间差异较为明显,日本人较多使用“儀礼表出”策略。（2）除日语能力一级考试合格者较多使用“儀礼表出”策略外,不同水平的日语学习者在异议表达策略的整体使用上并无显著差异。可见日语能力与异议表达策略的使用并无明显关联,学习者能够自然学习异议表达会话策略。（3）较之日本人,无论“亲疏关系”,中国日语学习者对于比自己地位高的人较少使用顾虑对方面子的表达方式,而对于比自己地位低的人则呈现出过多顾虑对方面子的倾向。