Y连锁酒店品牌建设研究

来源 :天津商业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengzk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着酒店行业服务的同质化程度越来越高,同档次不同品牌酒店提供的服务非常相似,再加上酒店行业属于劳动密集型行业,大量服务人员素质的参差不齐,对于酒店服务质量的控制也是一个非常重要的挑战。因此在这种高同质化的竞争中,打造独特的品牌成为酒店类服务型企业品牌建设的重要挑战之一,也是酒店类服务型企业快速发展的基础。为此,本文主要研究连锁酒店的品牌建设。  本文主要应用文献分析法、调查研究法和案例研究法从梳理连锁酒店类企业品牌价值的要素出发,探索适合连锁酒店品牌建设的具体方式,在此基础上,分析Y连锁酒店企业的品牌建设的情况,以期为连锁酒店品牌建设提供一些有价值的对策与建议,使其在同质化经营的竞争环境中保持差异性,建立其核心竞争力。该研究在理论和实践两方面对于连锁酒店提升其品牌价值均有重要的借鉴意义。本文的主要工作和创新点包括以下几方面:  (1)本文研究Y连锁酒店的品牌价值构成和品牌建设情况,对该行业的其他企业甚至是其他服务业企业具有重要的借鉴意义。因为已有研究主要是关注品牌价值和品牌建设的重要性,且多数集中于产品制造业和服务业等大的门类,对连锁酒店这一行业的品牌价值及建设的研究相对较少,因此现有理论对连锁酒店行业进行品牌建设的借鉴性和指导性不足。  (2)应用文献综述法,根据品牌价值的财务价值理论、顾客价值理论及利益相关者理论,并依据连锁酒店企业的服务性和统一识别性等特点,分析总结了连锁酒店品牌价值的构成:从连锁酒店自身的角度,品牌价值包括利润价值、声誉价值、忠诚价值、扩张价值、联想价值;从消费者角度,品牌价值包括服务价值、设计价值、体验价值;从利益相关者的角度,品牌价值包括社会团体收益、投资者收益、政府收益及行业竞争者收益等。从不同角度对品牌价值的构成进行全面的分析,也表现出了品牌价值资产性、识别性、来源复杂性等特征。  (3)应用文献综述和调查研究发对连锁酒店企业品牌建设的原则(差异化原则、顾客至上原则、质量与规模协调发展原则、诚信原则、品牌保护原则)和连锁酒店品牌建设的过程、方法,提出了组织保障阶段、资源整合阶段的品牌建设方式。在组织保障阶段,企业要依据品牌定位,打造组织文化,协调组织架构,及引进优秀的管理人才,从管理和组织上对品牌建设提供保障。资料整合阶段要求连锁酒店通过对自身优势和市场分析,内部资源整合,确定外部资源整合目标,建立长效合作机制方面进行品牌建设。为企业品牌建设提供了理论依据。  (4)应用案例研究法对Y连锁酒店品牌建设的情况进行分析,对该连锁酒店品牌发展的现状、特点、品牌建设的过程、方法及保障机制进行了分析,总结了现阶段企业品牌建设取得的效果,并利用SWOT方法分析得出了品牌建设的优势、劣势、机会和威胁,提出Y连锁酒店品牌建设过程中仍然存在的不足,这些不足主要包括后备人才匮乏、品牌定位不够细化、品牌的忠诚度较低和品牌延伸方面做的不够等。并针对Y连锁酒店品牌建设现阶段存在的问题,从人才管理(包括制定人才战略、完善人才制定、加强人才培训等)、品牌定位(包括依据产品细化品牌和实施差异化战略等)、品牌忠诚度(包括了解消费者需求和加强品牌质量监控等)和品牌延伸(主要是实施横纵向一体化)等方面提出了相应的对策建议,能够为Y连锁酒店及其它连锁类酒店品牌建设提供参考。
其他文献
摘 要: 英语语音教学对英语学习,特别是初学者至关重要。准确的发音和语调对听力的提高和表达的流利至关重要。了解、重视、研究、避免、克服英语语音教学中存在的问题,对于英语教师上好语音课至关重要。作者以问卷分析为根据,阐述了语音教学中存在的若干问题并提出了对语音教学的若干建议。  关键词: 英语语音教学 问题 解决方法 建议  只要有语言教学,语音教学就是其中必不可少的组成部分
研究性学习作为一门必修课程列入高中课程计划,是我国基础教育课程设置的一次深刻巨变,具有划时代的意义。高中阶段如何构建研究性学习课程教学及管理模式,是当前要认真进行理论
2000年国家教育部颁布的,将综合实践活动规定为必修课.在2001年中,将综合实践活动的内容调整为:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四大领域.这
气体厂商租赁方式是随着外资气体公司进入中国后引进到中国的一种重要的项目融资模式,其不同于传统的气体企业经营模式。在为气体使用企业提供产品的同时,也为其提供了相应的融
研究性学习是近年来我国教育界极力倡导的一种学习方式。倡导研究性学习的目的在于帮助学生从被动的接受式学习向主动的探索性学习转化,培养学生的创新精神,增强学生综合运用所
数学学习是学生在教师的指导下,通过自己的数学思维活动,学习数学家思维活动的成果,发展数学思维能力和创造力的过程。很多学生非常注意课前的预习和课堂学习,这固然是重要的。我
前言每一个青少年都面对三个世界:生活世界、知识世界和心灵世界。生活世界的教育通过家庭和社会来完成,知识世界的教育由学校教育来完成,而心灵世界最复杂,属于终身教育,通过人文
一、试题特点2002年云南省中考英语试题较之去年而言,总体上内容结构、题型、分值、命题思路稳定,保持去年的风格,具体分析有以下特点:1.命题坚持了中考的科学性试题紧扣“九义”初中英
本文试图通过《基础教育课程改革纲要(试行)》这一文本的社会学分析,呈现课程知识的合法性问题,即课程知识的有效性、正确性、恰当性是如何得以论证的?其隐含的权力与利益关系为何
2001年9月,高中新生统一使用全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)物理新教材,通过学习,深有体会.新教材要求学生主动参与教学的全过程,更新自己的认知结构,形成个性