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新时代背景下,我国已成为全球的制造业大国,但步入智能化必然亟需大量技术技能型人才。现今职业教育阶段人才培训手段单一,人才成长环境相对固化,行业企业没有充分参与,缺乏时代性和前瞻性。追根溯源,中等职业学校作为学生人格塑造,价值形成、技能培养的重要场所,需要我们审慎地制定竞争战略,以应对长久发展。
作为首批国家中等职业教育改革发展示范学校,天津市D职业技术学校依托企业办学的优势,具有较强办学实力,在各级职业技术比赛中获得良好成绩。随着我国产业结构调整,天津市D职业技术学校在职业教育同样进入发展转型期,老专业发展滞后于社会发展,新专业人才培养方案设计不成熟,师资力量不匹配。因此,如何制定新形势下的竞争战略,巩固已有优势并且把握发展机遇,成为天津市D职业技术学校目前需要研究和解决的首要问题。
通过定量工具应用,本文得到最终结论,即差异化战略应是天津市D职业技术学校改变现状及应对产业结构调整的首选战略,有利于学校立足产业所需,定向培养人才。论文最后对该战略提出具体实施措施以保证目标实现。
天津市D职业技术学校面临的情况在国内职业教育院校中具有一定程度的代表性。因此,本文的研究对其他职业学校在战略制定方面也具有一定的借鉴和参考的意义。
本文首先梳理职业教育在中国的发展背景,以及国外先进的教育模式,在此基础上从外部环境和内部条件两个方面对天津市D职业技术学校进行剖析。剖析中结合了学校的实际情况,从政策背景、市场环境、办学实力、组织结构、人力资源、校园文化等方面,辨别学校具备的优势与劣势,面临的机遇与挑战。基于前述分析,根据竞争战略理论,提出了可以选择的四种备选战略:目标集聚战略、差异化战略、垂直一体化战略、水平一体化战略,重点采用PEST分析法、EFE矩阵、IFE矩阵以及QSPM评价矩阵进行定性与定量分析,对备选战略进行系统性分析和甄别。
作为首批国家中等职业教育改革发展示范学校,天津市D职业技术学校依托企业办学的优势,具有较强办学实力,在各级职业技术比赛中获得良好成绩。随着我国产业结构调整,天津市D职业技术学校在职业教育同样进入发展转型期,老专业发展滞后于社会发展,新专业人才培养方案设计不成熟,师资力量不匹配。因此,如何制定新形势下的竞争战略,巩固已有优势并且把握发展机遇,成为天津市D职业技术学校目前需要研究和解决的首要问题。
通过定量工具应用,本文得到最终结论,即差异化战略应是天津市D职业技术学校改变现状及应对产业结构调整的首选战略,有利于学校立足产业所需,定向培养人才。论文最后对该战略提出具体实施措施以保证目标实现。
天津市D职业技术学校面临的情况在国内职业教育院校中具有一定程度的代表性。因此,本文的研究对其他职业学校在战略制定方面也具有一定的借鉴和参考的意义。
本文首先梳理职业教育在中国的发展背景,以及国外先进的教育模式,在此基础上从外部环境和内部条件两个方面对天津市D职业技术学校进行剖析。剖析中结合了学校的实际情况,从政策背景、市场环境、办学实力、组织结构、人力资源、校园文化等方面,辨别学校具备的优势与劣势,面临的机遇与挑战。基于前述分析,根据竞争战略理论,提出了可以选择的四种备选战略:目标集聚战略、差异化战略、垂直一体化战略、水平一体化战略,重点采用PEST分析法、EFE矩阵、IFE矩阵以及QSPM评价矩阵进行定性与定量分析,对备选战略进行系统性分析和甄别。