榜样文化是以榜样为核心,将榜样模范的先进事迹及模范精神抽象化而形成的,为人民和社会认可的一种文化形态。榜样文化对于群众精神面貌的提高、国家文化的繁荣和民族的复兴都具有重要意义。中国共产党始终重视榜样文化建设。1960年代是中国共产党领导中国人民对社会主义建设道路进行艰难而又曲折探索的时期,也是中国共产党大力推进社会主义榜样文化建设的时期。由于历史的原因,这一时期党领导下的榜样文化建设有着不同于其他时期榜样文化建设的内涵和特点,其中的经验教训对于当下我国的榜样文化建设发展仍具有启示作用。本文通过对1960年代党领导的榜样文化建设运动的回顾,总结了这一时期榜样文化建设的特点以及形成的榜样文化氛围,分析了这一时期党领导榜样文化建设的成效与问题,并指出了我们当下的榜样文化建设能从中获得的启示。本文的主要内容由绪论和四章正文构成。绪论部分首先阐述了论文的研究背景和选题意义,介绍了国内外学术界对于中国共产党的榜样文化建设进行的研究,说明了研究方法和逻辑框架等。第1章主要厘清榜样文化的相关概念及党的榜样文化建设的理论渊源。论文认为,马克思主义经典作家的相关论述、党的历届主要领导人的重要论述以及中国优秀传统文化中的榜样文化是党的榜样文化建设的三大理论渊源。第2章主要是对1960年代党领导的榜样文化建设进行一个整体关照。论文介绍了1960年代党的榜样文化建设的时代背景,回顾并梳理了这一时期党领导的诸如学雷锋运动、学大庆运动、学大寨运动等榜样文化建设运动的概况。论文认为,1960年代党领导的榜样文化建设具有鲜明的政治性、突出的阶级性、广泛的群众性等特点。这一时期,全国上下形成了党中央重视榜样、人民热爱榜样、群众学习榜样的文化氛围。第3章主要分析1960年代党领导的榜样文化建设的成效和问题。论文认为,1960年代中国共产党领导的榜样文化建设取得了明显的成效,主要是在理论上丰富了榜样文化的内涵,方法上形成了有中国特点的榜样文化建设模式,实效上推动了社会经济的发展进步。论文也认为,1960年代党的榜样文化建设同时存在一些明显的问题,主要是指导思想上受到当时“左”倾错误理论的影响,榜样塑造上存在拔高求全问题,榜样学习中存在形式主义问题等。第4章是在分析1960年代党领导的榜样文化建设的经验教训基础上,总结1960年代党领导的榜样文化建设的当代启示。论文认为当下榜样文化建设必须坚持实事求是的思想路线,必须要以群众喜闻乐见的方式开展,必须要坚决避免形式主义等。