大学生是实现“中国梦”的主力军，是创新型国家建设的基础，肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。大学生的整体素质水平直接影响着国家未来的发展水平。因此，预防大学生违法犯罪问题始终是社会和专家学者所关注的话题。然而，随着大学生招生人数的不断扩大，社会环境的不断变化，大学生违法犯罪屡禁不止，并出现了新的类型和特点，如信用卡诈骗、网络散布虚假信息等。这些新问题，新情况的出现给高校的管理者和教育者提出了新的挑战。与时俱进，如何有效地预防大学生违法犯罪依旧是一个值得研究和探索的课题。道德和法律都具有调节和规范人们行为的特点，同时也都是预防违法犯罪的主要手段。二者相互联系，但又有所区别。法律靠强制的手段来约束人们的行为，而道德则是以其说服力和劝导力来影响和提高社会成员的道德觉悟，从而使人们自觉地遵守这些行为规范。法治是处理结果的过程，是惩罚；而德治是预防的过程。从育人和减轻社会危害性角度而言，德治比法治更为重要。因此，本文拟从德育的角度探寻预防大学生违法犯罪的有效途径。全文共分为五个部分，即引言部分和四个正文部分。导论部分主要介绍了选题的缘由，及该项选题在国内外研究的概况，阐述了本文的研究方法及其创新点。正文第一部分从大学生违法、犯罪的概念入手，厘清二者之间的区别。同时阐释了德育的概念及其功能。正文第二部分通过大量的实证资料阐述了大学生违法犯罪的现状和特点，通过对大学生违法犯罪现状和特点的了解，旨在证明德育教育对大学生违法犯罪的重要性。正文第三部分从德育角度探寻导致大学生违法犯罪的主要根源就在于道德教育的缺失。通过本部分的论述旨在说明目前我国对大学生的思想道德教育尚需加强，不能只抓法制教育，更应从源头上制止大学生的违法犯罪，即加强对大学生思想道德教育，使其内心“立法”。正文第四部分针对大学生违法犯罪出现的新情况、新问题，从完善个人、学校、家庭和社会的德育环境出发，提出了预防大学生违法犯罪的几点措施。总之，本文通过以上几个部分的分析和论述得出的结论是：加强对大学生的思想道德教育是预防大学生违法犯罪的重要途径之一，它对预防大学生违法犯罪的潜移默化的作用是其他预防手段所不可替代的。深入研究这一问题，对于控制和预防大学生违法犯罪具有相当重要的理论和实践价值。当然，这项研究的深入，在理论上需要犯罪学、教育学、社会学等多个学科的参与，在实践上，则需要社会、学校、家长、个人的共同努力。具备了以上理论和实践两方面的条件，思想道德教育对预防大学生违法犯罪一定能有所成效。