本研究综合运用人力资源管理学、心理学、教育管理学等学科的相关知识与理论对硕士研究生的职业适应水平进行调查。本论文采用问卷调查、分析研究与比较研究相结合的方法，并借用充分利用互联网方式对毕业的硕士研究生进行访谈，全面了解目前研究生在职业适应期中的现状。并采用文献分析方法，借鉴相关的职业适应性的理论成果，自编了硕士研究生职业适应水平的调查问卷，对硕士研究生职业水平进行实证研究，以期能为研究生尽快的适应工作岗位，顺利度过职业适应期，以及为研究生培养单位全面提升研究生的职业适应能力作出参考。研究结论表明：　　 (1)通过对毕业硕士研究生进行访谈，进行开放式调查问卷调查，并对调查数据分析等一系列程序之后，我们编制出了研究生职业适应性的调查问卷。研究生的职业适应性问卷由职业技能适应、人际关系适应、职业认知适应、职业客观环境适应这四个测量维度。　　 (2)成都市硕士研究生的职业适应能力整体处于中等偏上的水平，从四个分维度上表现出的适应性均值差异并不大，表明不同维度上的适应性水平比较平均。　　 (3)成都市硕士研究生对职业适应测评这一概念有一定程度的了解，但有41％的研究生认为了解这一概念但并不想去测评。真正用过职业测评工具的学生比较少。　　 (4)不同性别、不同专业、读研之前是否有全职工作经历的硕士研究生的职业适应性在各因素上存在不同程度的差异，其中性别、专业变量有显著的差异。　　 (5)影响硕士研究生职业适应性能力高低的因素是多方面的，归结为研究生个体因素(即主观心理、工作本身以及职业环境的不适应)和学校因素。　　 (6)根据调查问卷结果数据分析以及借鉴以前的研究结论，主要从研究生个体和研究生培养单位这两个层面提出提升研究生职业适应水平的建议。