伴随着上世纪末高校大规模扩招时代的落幕,我国高校迎来了新时代下迈向高质量发展的转型。近年来,随着我国高等教育水平的发展,新的教学与科研模式不断出现、实验设备不断升级,以至于很多功能单一的高校既有建筑空间逐渐不能满足新的使用需求。再加上部分建成时间较早的建筑面临性能老化、设备陈旧的问题。在此背景下,高校既有建筑更新与改造的重要性日益突显——既能延续高校文脉、保护高校历史底蕴,也能使现有资源得以充分利用,实现可持续发展。相较于由市场需求主导的商业性公共建筑改造项目,高校建筑的特殊性在于其改造更多源于内生性的功能需求,并且由于其建筑类型与功能需求多样性,值得对这一特殊类型建筑的更新与改造展开针对性地研究。本文以高校建筑中具有代表性的高校既有公共建筑为研究对象,采用了理论梳理、现场调研、案例研究等研究方法。在理论部分,论文阐述了本课题的基础理论——建筑保护理论、可持续发展理论、以及后现代建筑理论的兴起与发展,从而探讨高校建筑改造的现实意义以及改造策略与技术途径的理论依据。为了更加深入了解我国高校既有公共建筑的现状,论文接下来选取了重庆大学老校区的既有公共建筑作为研究对象,通过查阅资料、实地调研、统计信息等手段,梳理其现状特点与改造类型记录。通过调研,总结出以下常见的更新改造类型——文脉保护、内部性能提升、空间扩展、功能置换,以及其它新型功能、生态节能等发展中的需求,并对每一类型的特点进行了深入分析。然后,在调研与分析结论的基础上,论文针对前文提出的几种改造类型,分别选取国内高校中优秀的改造案例进行深入研究。着重分析其面临的问题与核心改造策略。在论文的核心部分,对高校既有公共建筑更新与改造的策略与技术途径进行系统性的总结分析,并从功能置换、空间扩展、文脉保护与形式重构、性能提升等几个方面展开论述。最后,以作者参与的重庆大学理科楼实验室更新改造项目为例进行实证研究。完整呈现了其中涉及建筑功能、实验设备、建筑环境等方面在空间重组中的矛盾限制与解决过程。通过实践的全过程介入,探讨如何从限定中寻求可行的路径,以及最终的实现过程。当前我国高校既有公共建筑的改造正如火如荼地展开,本文提出的更新改造的技术策略,可望对相关改造实践有所帮助。