《习近平谈治国理政》收录了习近平主席2012年11月至2014年6月期间的讲话、演讲等79篇,集中体现了习近平主席治国理政的新思想、新战略、新理念。该书一经出版即引发全世界的广泛关注,在创造多个海内外发行销售记录的同时,为推进“一带一路”与构建人类命运共同体做出了重要贡献。作为中国人民的好朋友、好伙伴,非洲人民既是一带一路重大倡议的积极实践者,也是人类命运共同体伟大构想的重要推动者,习近平新时代中国特色社会主义思想在广袤的非洲大地引发了广泛共鸣。“中非合作论坛”的成功举办使两者关系站在了新的历史起点,中非之间的语言文化交流也随之进入了一个新时代。面对着越来越多的非洲人士迫切要求学习习近平新时代中国特色社会主义思想的美好愿望,我们汉语国际推广工作者有必要以《习近平谈治国理政》为突破口,积极宣传习近平著作,弘扬新时代正能量。该书词汇丰富、句式多变、节奏清晰、文化自信、引经据典具有无与伦比的价值,是构建中非语言命运共同体的桥梁。全文一共分为四章,第一章为绪论,介绍了选题意义、研究现状、研究方法。第二章通过对汉语教师和来华非洲学生的问卷调查,了解该书非洲汉语推广教学现状和存在问题后,提出推广建议。第三章基于第二章的调查问卷,结合几所高校实际教学情况,提出从课程设置、教学模式、技术手段、文化活动、教师素养五个角度入手,共同发力,探索习近平新时代中国特色社会主义思想与对外汉语教学相结合的有效路径。第四章为结论,指出全文存在的问题,并对未来研究进一步展望。非洲汉语推广中引进习近平主席的先进思想及语言风格,可以帮助非洲学生更好的学习汉语,了解中国文化。本文从《习近平谈治国理政》入手,对目前《习近平谈治国理政》在非洲推广情况和非洲学生学生学习情况进行调查和分析。通过问卷调查,了解教师在课堂中对《习近平谈治国理政》融入课堂的态度;了解非洲汉语教学中是否涉及《习近平谈治国理政》;探索《习近平谈治国理政》在对汉语教学中有机融合的方法及策略,充分挖掘《习近平谈治国理政》重大价值。最后对《习近平谈治国理政》在非洲汉语推广时存在的不足进行总结,同时据此对非洲汉语教学和非洲汉语推广提出建议。