论文部分内容阅读
把住关收紧网 全面遏制检维修事故
【机 构】
：
中国应急管理报
【出 处】
：
中国应急管理报
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》重视真实情境教学,指出以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。同时倡导真实问题情境的创设,开展以化学实验为主的多种探究活动,实施“素养为本”的教学。在学业水平考试命题建议中,以真实情境为测试载体,运用化学知识解决真实情境中的实际问题,以实现对学生核心素养的考察。从核心素养的落实到学业水平测试,一直强调化学教师要开展真实情境教学。
学位
目的 探讨下肢骨折患者给予加速康复理念结合放松减压疗法在术后疼痛管理及康复中的应用效果。方法选取2021年4月至2022年9月景德镇市第二人民医院收治的80例下肢骨折患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为干预组（40例）与对照组（40例）。对照组给予常规护理干预，干预组在对照组基础上给予加速康复理念结合放松减压疗法。比较两组的疼痛指标、不良情绪、康复指标。结果 两组术后1、3、7 d的视觉模拟
期刊
目的:探究前节OCT定量检测在激光虹膜根切对术前术后房角结构起到影响。方法:选取我院于2018.03-2019.09所接纳治疗的原发性闭角型青光眼及原发性房角关闭患者30例作为研究对象,对所有患者均实行前节OCT定量检测激光虹膜根切治疗,对其术前术后的房角结构数据作出统计分析。结果:所有患者术后ACW、AOD、TISA、IT、CLR数据均优于术前,差异具有具有统计学意义（P＜0.05）。结论:前节
期刊
《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》强调学生化学学科核心素养的落实,而反思性思维培养是学生知识与能力转化为核心素养的必经途径,故而反思性思维的培养迫在眉睫。变构学习模型强调学生在真实情境下产生疑惑、自主开启解构—建构概念体的反思性学习过程,将其应用于化学教学,期待促进学生反思性思维的发展,最终达成学科核心素养的提升。本文采用了文献分析法、教育调查法、实证研究法等研究方法展开研究,
学位
运动处方的普及与推广在高质量提升大众科学健身水平、有效防治慢性疾病方面发挥着至关重要的作用。加强运动处方相关的共识建设已经成为体医融合与体卫融合领域迫切而重要的工作。“运动处方中国专家共识”（以下称为“专家共识”）工作组在检索近些年来国内外相关文献的基础上，经过多次研讨，建立了此专家共识。本专家共识从推广运动处方有利于健康中国建设、运动处方体现了功能至上的医学理念和创建专家共识的必要性三个角度说明
期刊
＜正＞一、项目内容主题分析在元素化学中,铁及其重要化合物的性质是十分重要的部分,学生需要掌握的必备知识包括铁及其重要化合物的性质、如何检验不同价态铁元素以及不同价态铁元素间如何转化[1]。本节课以真实问题和实验为主导开展教学,首先通过情境问题“贫血该怎么办”激发学生思考并查阅资料搜集信息,通过小组活动寻找解释贫血的原因,确定项目问题解决的突破口——补铁,学习小组借助书籍和网络搜集资料设计项目方案,
期刊
目的：研究分析加味半夏白术天麻汤对循环缺血性眩晕的治疗作用及眩晕症状改善情况。方法：选取2021年1月—2023年1月就诊于奉贤区中医院循环缺血性眩晕患者80例，按随机数表法分为两组，各40例。对照组西药常规治疗，治疗组加用加味半夏白术天麻汤，分析疗效。结果：中医眩晕程度分级评分，治疗组评分有更为明显的下降（P＜0.05）；血流动力学指标，治疗组出院前较对照组有更为显著改善（P＜0.05）；临床症
期刊
汽车产业是一个具有产业关联性强、技术复杂、价值链长、经济带动力强等特征的产业。基于此,很多国家和地区都将汽车产业作为国民经济的支柱产业,将汽车产业的发展水平作为一个国家和地区经济实力的重要标志。然而,目前产能过剩问题制约着中国汽车产业的发展。中国汽车产业产能过剩有着怎样的历史演变和典型特征?中国汽车产业产能过剩受到哪些因素的影响?其形成的内在机理是怎样的?化解产能过剩势必要提高产能利用率,那么,汽
学位