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以往的《游褒禅山记》课例多是按照书本和教参进行教学，固然有其可取之处，但是在深度思考方面挖掘不够，不利于学生思维的发展与提升。本文的创新点是基于思维发展与提升去设计问题，这些问题有利于培养学生的逻辑思维、批判性思维、创造性思维。$$课前自学$$课前自学非?
问题设计促进学生思维发展
【摘 要】
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以往的《游褒禅山记》课例多是按照书本和教参进行教学，固然有其可取之处，但是在深度思考方面挖掘不够，不利于学生思维的发展与提升。本文的创新点是基于思维发展与提升去设计问
【发表日期】
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2004年期
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