【摘 要】
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20世纪80年代以来，面对知识经济的挑战，研究性学习这种自主学习的新模式得到国际社会的普遍认同。这种学习模式以“学习活動”的形式呈现，即“学生在教师的指导下从学习生活和社会生活中选定专题进行研究，并用类似科学研究的方式主动地获得知识，应用知识，解决问题”。
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20世纪80年代以来，面对知识经济的挑战，研究性学习这种自主学习的新模式得到国际社会的普遍认同。这种学习模式以“学习活動”的形式呈现，即“学生在教师的指导下从学习生活和社会生活中选定专题进行研究，并用类似科学研究的方式主动地获得知识，应用知识，解决问题”。
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