【摘 要】
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【内容摘要】随着新课标改革的不断深入，人们对学生的素质教育越来越重视，德育教育是素质教育中的重要内容之一，对于促进初中生未来的全面发展具有重要作用。针对以上情况，本文立足于班主任如何提升初中生的德育教育有效性为探究过程，并希望借此进一步为初中班主任德育教育研究事业的发展贡献一份力量。 【关键词】初中学生德育教育有效性途径分析班主任 前言 如何提升初中学生的德育教育，是每一名初中班主任德育教育
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【内容摘要】随着新课标改革的不断深入，人们对学生的素质教育越来越重视，德育教育是素质教育中的重要内容之一，对于促进初中生未来的全面发展具有重要作用。针对以上情况，本文立足于班主任如何提升初中生的德育教育有效性为探究过程，并希望借此进一步为初中班主任德育教育研究事业的发展贡献一份力量。
【关键词】初中学生
其他文献
【内容摘要】现代教育技术在课堂教学中的应用，已经有效提高了课堂的教学效率。基于这样的认识，在高中政治的课堂教学中，应该科学合理地运用微课开展教学活动，充分发挥出微课在教学中的作用与价值。从而能够利用微课为学生构建有趣的课堂教学情境，帮助学生提高学习政治的效率，进而实现政治课堂的教学目标。 【关键词】高中政治教学 微课 应用 策略 高中生的心智已经趋于发展成熟，理性思维已经有了更进一步的提高，他
【内容摘要】在数学学习实践中，函数知识作为一个重要的知识体系，贯穿初中数学学习的始终。函数知识的学习需要学生借助对平面直角坐标系的有效理解和认识，通过将抽象性的函数知识与形象性坐标系有效地融合，让学生在数形有效结合的基础上，形成对函数知识的生动具体的认识体验，从而达到对函数知识的有效认识理解过程。将抽象的函数知识与形象的直角坐标系有机地结合起来，让学生在形象生动的认识图形与数的关系的有效分析过程中
【内容摘要】随着现阶段我国改革教育的不断开放，各种各样的新型教育模式已经慢慢涌现出来应用在各科教育教学课堂上。但是，我国现阶段高中数学教育教学课堂上仍有许多教育工作者在运用传统的教学方式，课堂仍以传统的传授教科书上的教学理论知识为主。这样的教学方法不利于学生们开发思维，在数学学习过程中得到创新，以及学会举一反三和数学核心素养的形成。因此教育工作者要在传统课堂基础上寻找新型教育模式以培养学生们的数学
【内容摘要】随着我国教学事业的不断深入改革，高中教育体系也在发生着前所未有的变化，翻转课堂就是一种从国外引入的先进教育模式，并且很快应用与课堂教学之中，对于高中生物来说，也是可以借鉴尝试翻转课堂的形式来提升整体教学效率和教学质量。 【关键词】高中生物 翻转课堂 实践应用 自主能力 美国是最早运用使用翻转课堂来进行实践教学的，教育者学习者通过视频，来进行交流沟通和学习，解决了时间与空间的困扰，提
【内容摘要】科技推动着社会的进步，教育同样如此。伴随着社会的快速发展以及科技的快速进步，如今教育的模式和方法也得到了越来越新颖的创新。微课现已成为了我国教育系统中十分常见的形式，其对传统教学的改变，主要体现在教学漏洞的弥补。政治作为一门重要的学科，其包含大量的素材和信息。高三政治一轮复习中，学生往往需要去记忆大量的信息与内容。如果学生强行去重新复习与记忆所有内容必然会消耗大量时间，而微课的出现则可
【内容摘要】“地理过程”是现代地理学研究的核心内容，也应当成为高中地理教学的重要抓手。认识地理过程的教学价值，并在实践中加强地理过程的教学，可以提高高中地理教学的有效性，可以引导学生基于有限时段的地理变化规律，预测未来的地理现象，从而走入教学佳境。 【关键词】高中地理 地理过程 教学认识 高中地理教学如果有一个切实有效的抓手，往往可以提高课堂教学的效益。“地理过程”是现代地理学研究的核心内容，
【内容摘要】对初中数学学习而言，进行一定量的练习是必要的，也是学生能力提升的必由之路。但每一次练习，都要对准学生的最近发展区，使他们在练习中感知做题的快乐，感知每一次的提升。 【关键词】高阶能力 有效训练 设实践 一、开放：多给学生思考的维度 教师在进行数学教学时，要多给学生思考的维度，要让学生进行多方位的思考。具体到习题上，要具有一定的开放性。比如教师可以这样问，某某角跟某某角相等成立吗，
【内容摘要】“传道”本是每一位老师的基本职责，而因为文学经典大多具有“载道”的功能，因此语文学科更是承担了了重要的育人任务。在发挥语文学科德育功能的同时，保留其本身的学科特点，首先需要从文本出发，结合学生实际情况，自然地提出德育目标;其次是要在进行文学鉴赏的同时，通过合理的活动设计或是问题的铺设，在潜移默化中进行点滴渗透;最后需要充分发挥学生的语文能力，从说、读、写三个方向上去展开。 【关键词】
【内容摘要】在小学英语教学中，教师不仅要重视培养学生掌握英语知识，更应重视培养学生具备良好的听、说、读、写能力。在小学英语口语教学中利用歌谣作为辅助教学工具，能够有效激发学生对英语的学习兴趣，调动学生参与英语口语学习的积极性，从而提高学生的英语口语能力，同时促进学生英语水平得到提高。基于此，本文分析了歌谣在小学英语口语教学中的辅助作用，以此促进小学英语口语教学效果提高。 【关键词】歌谣 小学英语
【内容摘要】随着新课改的不断深入，高中的教学方式也逐渐发生了变化，教师也因此转变了教学理念，以更加积极创新的教学观念，来促进教学效率的提高。但在布置作业的方面还一直使用传统的方式，作业设计偏离了学生的实际生活，在完成作业的过程中学生敷衍对待，认为作业是一种学习负担，导致了学生的学习效率有所下降。针对这种现象，教师要积极展开讨论探索，完善作业设计，树立学生的自信心，提高学生的数学能力。 【關键词】