《中外服装史》课程应用性探讨

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中外服装史作为一门传统的理论课程,在教学过程由于教学辅助材料的限制很容易出现教学过程枯燥无味,学生难以吸收并运用知识的现象,如何将理论的历史知识传输给学生并能运用在现代设计中,能很好的运用起来是本文探讨重点。
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