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化“险”为夷柳暗花明——浅谈教学中如何机智调控
【机 构】
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江苏省宜兴市和桥实验小学 214200
【出 处】
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家教世界
【发表日期】
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2012年10期
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摘 要：随着教育改革的不断深化，在新课程理念下，数学课越来越受到高度重视。作为必修课的数学课更是一门难教、难学的课程。在初中，学生初次接触复杂算法，新的概念，新的思维方式和方法，学生对其有一定的陌生感。所以，我们要充分挖掘学生的潜能，营造课堂氛围，激发学生学习兴趣，让学生参与并实践。因此，在教学过程中怎样选择适当的教学方法以激发和维持学生的学习兴趣，对于引导学生学习和学好本课程是十分重要的。 关
摘 要：英语阅读在英语的学习中占据了很大的篇幅，英语阅读能力水平的高低也直接的影响到英语考试的成绩，所以教师在教学中应着重于针对学生的阅读理解能力进行训练，并鼓励学生通过阅读课外英语来增强自身的知识面和对背景知识的掌握，这样不仅有利于提高学生的阅读质量，还增强了学生实际英语的应用能力。本文通过对中学英语阅读教学中积累的经验进行总结，并具体的指出应从五个方面来锻炼学生的英语阅读理解能力。 关键词：
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