【摘 要】
：
“语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此.但是如果教学得法,便可事半功倍.要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法.rn受因斯坦说过:“兴
【机 构】
：
江苏省涟水县南门小学 江苏 涟水223400
论文部分内容阅读
“语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此.但是如果教学得法,便可事半功倍.要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法.rn受因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率.
其他文献
[背景与目的]葛根总黄酮(puerariae radix flavones, PRF)是中药葛根的主要有效成分之一,近5年来,课题组研究发现0～50μg/ml PRF能抑制急性早幼粒细胞白血病NB4细胞增殖,具有浓度、时间依赖性,并阻滞细胞周期于S期。0、10、30、50μg/ml PRF处理NB4细胞48小时,Western blot检测JNK磷酸化水平上调,caspase-3、PARP剪切体增
学生是学习和发展的主体。在阅读教学中,应着重培养学生的语文实践能力。为培养学生语文实践能力,我们认为:在阅读教学中教师应“精讲多读”。1“精讲多读”的内涵“精讲多读
对《语文课程标准》(以下简称《课标》)的再一次解读,使笔者对作文教学策略有了新的认识,特别对小学中年级习作要求有了重新定位,增强了作文教学的信心,在探索尝试作文教学实
课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程。这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性和不可预测性。新课程要求我们在教学中要善于捕捉课堂中的生成性资源,进行挖掘、引导、开
“好的开始,是成功的一半”。作文也是如此。孩子要想写好作文,就必须在低年级就打好写话、想象基础。学习就像是盖一栋大楼,要想把这栋大楼盖的又稳又高,就必须先打地基。一
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新是时代的要求,是知识经济时代的一个显著标志,而知识创新的基础是教育.如何在小学教学中发挥创新精神,开发学生
目的：在临床上应用以益气滋阴凉血法组方生板胶囊治疗慢性特发性血小板减少性紫癜（CITP）疗效显著，为了进一步研究其作用机理，特建立ITP小鼠模型验证其疗效，通过对ITP模型小鼠灌服中
通过创设生活的教学情境,挖掘生活中的例子,让学生从生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象,体验“数学源于生活、寓于生活、用于生活”,使学生体会到数
空间与图形的教学是小学数学教学的重要组成部分之一,其知识来源于现实世界,但往住又是现实世界的抽象,因而看似具体,实则很抽象。小学生空间观念比较弱,解决几何问题有时很
随着我国新一轮小学数学课程改革的推进与深化,小学数学课程标准也更加强调小学数学教学与学生现实生活的联系,主张小学数学教学要回归学生的生活世界,张扬其现实性。在小学