【摘 要】
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随着社会经济的不断发展和进步，人们在生活水平得到提高的基础上越来越重视我国的教育事业，高中的教学体制也因此迎来了相应的改rn革。因为到了大学都是以自选专业作为主要学习
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随着社会经济的不断发展和进步，人们在生活水平得到提高的基础上越来越重视我国的教育事业，高中的教学体制也因此迎来了相应的改rn革。因为到了大学都是以自选专业作为主要学习内容，所以高中阶段是学生们接受传统学习、打牢学习基础最后的阶段，新课程改革要求在这一阶段的rn语文教学中教师要面向全体学生，使每一个学生都能在高中语文课堂中“受益”
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本文从PPP模式下的投资风险入手,着重分析了PPP模式下投资风险的形成原因,并探索了PPP模式下的投资风险控制的策略。
兴趣是调动学生学习积极性的最好老师，rn而创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效rn方法。创设情境就是通过创设与教学内容相关rn的情境，让教学进入情感领域，激发起学生的rn学
中学综合实践活动课程实施是教育体制改革中的重点内容，在教育教学中发挥着重要的作用。综合性的教育实践活动是践行我国课程改革rn的一种课程形态，该种教学模式在中学课堂上的
【摘 要】 目的 探究西格列汀联合二甲双胍治疗2型糖尿病的临床疗效，为临床提供指导。方法 抽取来我院就医的90例2型糖尿病患者（2014年9月至2016年9月）作为此次实验的目标对象，对90例2型糖尿病患者进行随机对照分组。对照组45例患者应用二甲双胍治疗，实验组45例患者应用西格列汀联合二甲双胍治疗，研究对比两组2型糖尿病患者的血糖水平及糖化血红蛋白。结果 实验组治疗后的血糖水平及糖化血红蛋白显
摘 要 开展“高效课堂”归纳起来就是两个提高，提高教师教学效益，提高学生学习效益。高效课堂体现了以人为本，充分发挥学生的积极性和主动性，让学生成为真正的课堂的主人。那么，如何构建高效课堂，是我们每个老师都在追求的问题。 关键字 高效 问题情境 历史应用 在我校开展“探寻历史课堂教学的有效形式”的研究课题背景下，向四十五分钟要质量，利用这次机会，积极探索科学高效、质朴实用的课堂教学流程
写作是学生通过文字实现对外交流和表达的途径，更是认识自我、认识世界的过程，能综合体现学生阅读、写作等综合素养。更是培养学rn生逻辑思维能力、创造力、观察能力过程，但在写
小学低段语文在小学阶段的学习中占有重要的地位，学生通过对语文的学习可以学会更多的汉字、拼音，学会组织句子以及如何讲话的技rn巧。因此，语文教师在教授低段语文的过程中就要
摘 要 为了提升初中历史课堂效益，由创设多样性的历史课堂、师生互动教学模式、构建趣味化教学活动等手段，充分调动学生学习的主观能动性，激发学生学习历史的兴趣。 关键词 初中历史 课堂教学 教学效能 课堂效益 目前，初中历史在新课改的倡导下，尽管课堂教学活动发生巨大改变，可是，固有的教学模式一时依然难以剔除。于初中历史教学活动中，依然普遍存有教师为主体的一言堂教学模式，整节历史课中，教
随着经济全球化发展增速,我国与国际接轨的脚步也逐步加快.这对我国企业来说既是机遇,又是挑战,借鉴国内、外优秀企业的先进经验提高管理水平就是抓机遇的体现.全面推行精细